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著者名:
丸岡　慎弥
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • ペア・グループの交流場面で心を動かす
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 小学校５年
  • ヘレン・ケラー
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話・雑談例　今日学習したヘレン・ケラーは「見えない・聞こえない・話せない」という３つ障害を持っていたことから「三重苦」と言われていました…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 小学校５年
  • 緒方洪庵
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話・雑談例　今日のお話の中にも出てきた緒方洪庵のつくった「適塾」には，全国から多くの人が勉強をしようと集まってきました。勉強も大変厳しく，夜になっても明かりが消えることはなかったといわれています。そ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　タイパを最大化する教師の「時短術」大全
  • 【巻頭座談会】タイパを最大化するために何を時短しているか
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
森岡　健太・丸岡　慎弥・江澤　隆輔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
……今回の座談会のテーマは，「タイパを最大化するために何を時短しているか」です。　ズバリまず，業務時間内の中で，何を削り，何に時間をかけているか，教えていただけますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 特集　まるごと！あの先生の教材研究ノート
  • 小学校編
  • 道徳
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2023年8月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
１　どんな資質能力を身に付けさせたいのかを考える　「授業が上手くいく」よりも「子どもたちにどんな力をつけたいか」を思考することの方が大切です。授業の前に「道徳科の授業を通してどのような力を身に付けたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　実物満載　すごい！ノート指導
  • ノートをワンランクアップさせる指導術
  • 吹き出し・箇条書きを活用させる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ノートは指導で高まる　教師になって3年目。ようやく仕事にも慣れ，1時間の授業を楽しむ余裕も生まれ始めたある年，3年生を担当したことがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ８人の先生に聞きました　あなたは積極的活用派？　消極的活用派？
  • 私は，消極的活用派です！
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳のもとをたどればソクラテスの「問答法」にたどり着くという立場を取ることができる。私たちが哲学的なことや社会の中にある道徳を探るとき「対話」という行為を用いる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「考え、議論する道徳」をスタート！こだわりの授業開き2023
  • ［グラビア］道徳授業・私の３種の神器
  • Power Point活用でスマートに道徳をこなす
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の神器のひとつ目はPower　Pointファイルである。授業づくりの際，最も活用するオフィスである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き2023
  • スペシャリスト直伝！　とびっきりの授業開きアイデア2023
  • 道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
POINT01　心で感じたことを大切にすることを実感させる　POINT02　「道徳みつけ」を取り入れた授業をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • ［場面別］使いがちなＮＧフレーズ ⇒ 変換フレーズはこれだ！
  • 授業中
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
NG　大事なところです！　集中して聞きましょう！　　変換　ここでのポイントは何だろう？　　子どもたちに集中してほしいときが授業中にはあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 書くことがもっと楽しく＆うまくなるテクニック
  • 日々の膨大な情報に溺れないための「メモ」術
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
1　「メモの力」で乗り越えた新生活　4月。新たな生活がスタートしました。大阪市公立小学校から京都にある立命館小学校への勤務。大阪から京都へ，さらには公立から私学へ。通常の異動だけでも大変と言われる転勤…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心理学×道徳授業
  • 道徳授業に生きる心理効果＆心理テクニック
  • (５)オープンクエスチョンとクローズドクエスチョン
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「オープンクエスチョンとクローズドクエスチョン」とは　まずは，「オープンクエスチョン」「クローズドクエスチョン」それぞれの意味を確認しましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • まるっとわかる！　超解説　話し合いの技法
  • チャンクダウン
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
チャンクダウンとは　　「チャンクダウン」とは，次のような意味です。　質問を通して，会話内容の階層をひとつ下げるために行うもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • まるっとわかる！　超解説　話し合いの技法
  • スライドアウト
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スライドアウトとは　　「スライドアウト」とは，次のような意味です。　質問を通して，会話内容を別の話題に広げること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１人１台端末の道徳授業アイデア
  • デジタルマスターが実はやっている　道徳授業でのGoogleアプリの使いこなし方
  • Google　Meetでリモート対話
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　Web会議ツールの強みを　おさえる　　「Google Meet」など，Web会議ツールの強みとは何なのでしょうか？　Google MeetなどのWeb会議ツールの最も大きな強みは次でしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 内容項目別　名言で語る説話
  • 善悪の判断，自律，自由と責任／正直，誠実
  • 自由からの逃走
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　昔，ドイツで実際にあったお話です。それまで民衆にはほとんどなかった自由がみんなに与えられた瞬間がありました。もし，みんながそのときのドイツに住んでいたら，どう思いますか？きっと「やった！」とか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 内容項目別　名言で語る説話
  • 節度，節制
  • 時間通りに生活することこそ人間の自由
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　昔，哲学者にカントという人がいました。カントは，次のような言葉を残しています。　時間通りに生活することこそ人間の自由…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ベテランが伝授　子どもの見取りと所見文作成の勘所
  • 道徳授業は見取りと対応の繰り返し
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　授業のどんな場面で見取りを行っている？　教師が発問をしたときやグループなどで議論をしているときです。子どもたちの主な思考場面は「発問」「議論」のときなのです。その瞬間の表情の変化を見逃さないように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業者のための読書案内100
  • Part3　日常編
  • 教師として，今読んでおきたい一般書
  • 「批判的思考力」を身につけるために
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
十月，とある中学校で道徳の研究大会が行われた。そこで，愛知教育大学の鈴木健二先生と一緒に僭越ながら私も指導助言者という形で参加した。コロナが社会を襲い，鈴木健二先生とお会いするのも本当に久しぶりの機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学習指導
  • レストルフ効果×板書
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
レストルフ効果とは？　　「レストルフ効果」とは、１９３３年にドイツの精神科医・小児科医のヘドヴィッヒ・フォン・レストルフが提唱した心理用語です。人は、似たような物や同じパターンで情報が並んでいる場合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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