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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　～心にガツンと響く資料提示の工夫～
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔中学校〕思いやり「もらってよかった」「伝わってよかった」「ふれてよかった」
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」～自分の生き方を模索する～
  • 背骨のある授業をこう構想する
  • 中学校／「規則やきまり」の授業を創る
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「人権尊重」という太い柱で支える　優先席　見ざる　聞かざる　寝てるふり　　三年生の生徒に「マナー川柳」を創らせた。社会科公民的分野の授業で取り上げた題材である。教科書本文中に登場する「人間は社会的…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業の力量を高める～授業力アップ術～
  • 実践／ここにケアして道徳授業をレベルアップ！
  • 中学校／いつだって「主人公」は子どもたちであること
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　安心と心地よさのある距離感を　求めて　四月、学級開きから一週間が経過。三年生ということもあり、クラス内はよく知っている顔ぶれが多いわけであるが、今の子どもに共通していえることはコミュニケーションの…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの友達関係力～道徳授業で育てるコミュニケーション力～
  • 実践／『友達関係力』を育てる道徳授業
  • 中学校／友達に求めるもの、友達から求められるものって？
書誌
道徳教育 2008年1月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　この子たちは、どんな反応を…？　『ある日、ぼくらの教室で』……この資料は、三年前に担任した中学二年生の子どもたちとの生活の中で出会ったエピソードをもとにしている。周りから浮かないようにと孤立するこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業～居場所づくり・友達づくり～
  • こんな工夫で学校・学級をオアシスに
  • ほっこりとするような…居心地のよい場所を
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　『居心地のよい場所』って？　「なんかホッとするよね！」「落ち着くよね。」もう何年も前に、休み時間や給食の時間の雑談でほっこりした気分になったり自分の気持ちが癒されていくような『お気に入りの場所』に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「畏敬の念」～大いなるもの、美しきもの～
  • 実録／「畏敬の念」の授業づくり
  • 中学校／自分の弱い面を把握することが、少しずつ自分を強くしていく
書誌
道徳教育 2006年9月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「畏敬の念」と、どう取り組もうか　生命に対する畏敬の念……それは道徳の目標の根幹を成すものである。私たちは人間や社会とのかかわりのみならず自然や崇高なものとのかかわりをもちつつ生きている。そのかか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　元気が出る「学級開き」～この子たちと新しい一年をスタートしよう～
  • 元気が出る！　この話この言葉
  • 中学校３年／学級開き　その時　その瞬間に…
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
さくらの季節　出会いの時　わが学舎に　「三度めの春」が訪れて　よく知り合った友も　そうではなかった友も…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　公開講座･研究授業に挑戦！～ピンチをチャンスに変える～
  • 実践「相手」を意識した授業
  • 地域の方
  • 中学校／｢心豊かな子ども｣をはぐくむコミュニティーを目指して
書誌
道徳教育 2005年10月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　義務教育…子どもたちの生活の場は　子どもたちの道徳性は家庭、学校、地域社会における様々な場との関連ではぐくまれていく。とりわけ中学生の時代は自分の家と学校を取り巻く地域社会に道徳的実践の場があると…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもと家族　～「家族愛」指導法の工夫～
  • 実践「家族愛の授業」指導法の工夫
  • 中学校２年／「かけがえのない命」を見つめ合うなかで
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　四月…進級・学級開き　「よりよく生きたい」願いを確かめ合う　「今年は…」「今年こそは…」と生徒たちはだれもが抱負をもって新学期をスタートさせる。中一の自分に反省の多い子ほど、心機一転のやる気になっ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　食卓から生まれる文化～道徳授業を盛りつける～
  • 導入・終末で使える「食」の思い出
  • つっくんの玉子焼き
書誌
道徳教育 2004年8月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「思い出」を思い出すまで…　「先生、私って、問題児？」　唐突な質問が飛んできた。振り返ると真顔のユリがいた。まもなく一年生も終わろうという三月半ばの放課後だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「自作資料」の活用～教師の願いを込める～
  • さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
  • 「修学旅行」を題材にして“集団生活の向上”を目指す
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
修学旅行で　「やっと終わった！」心の中でそう叫びながらクラスを見まわすと、だれもがにこにこしていた。この期末テストが終われば、待ちに待った「修学旅行」の準備が本格的に始まるのだ。中学校最大のイベントを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みお楽しみ「自作資料」を作ろう
  • わたしのおススメ自作資料づくり
  • 自分の弱さに気付かせる資料
  • 中学校／「私自身を輝かせるもの」
書誌
道徳教育 2001年8月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案　①　主題名　生きることの喜び（該当学年三年生）　②　ねらい　人間には弱さや醜さを克服する強さや気高さがあることを信じて、人間として生きることに喜びを見いだすように努める…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　｢福祉｣の道徳授業にチャレンジしよう
  • 学年別オススメ「福祉」の資料と内容項目
  • 中学校／共に豊かに生きていく力を育てよう
書誌
道徳教育 2000年10月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
福祉教育の目標は、基本的人権の尊　重を基盤に、福祉社会の実現をめざし　て共に豊かに生きていこうとする力や…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • グラビア／「はじめの一歩」
  • 住み心地のいい“場所”にしよう！
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第15回)
  • こんなクラスがいいな…
書誌
道徳教育 2007年6月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
届け！「私の想い」　Ａ先輩……私のあこがれの先輩！　いつだって一生懸命に練習して、テニスも一番上手で、私たち後輩にも親切に教えてくれるＡ先輩を一年生全員がとても尊敬しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • 道徳授業者として身に付けたい授業技術とは
  • 道徳性を育むための授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「進みつつある教師のみ人を教うる権利あり」という言葉がある。これは，自己の足らざるを知って生涯学び続ける大切さを語った言葉である。授業者である限り，大事にしたいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 目線・立ち位置／声の大きさ・間の取り方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　目は口ほどにものを言う　子どもたちは見たいものをみます。授業での様子を思い浮かべてみてください。ノートを書いていればノートを見ることになり、教科書が気になれば教科書を読みます。これは大人も同じで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2024/11/8まで無料提供)
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 温かい雰囲気づくり／わかりやすい説明・指示
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
川崎　美穂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳の授業に限ったことではありませんが、自分の考えたことや発言したことを認めてもらえる雰囲気はとても大切です。教師自身が相手を認める姿勢を示してあげることで、児童は安心して授業に参加し、温か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 導入での引き付け方／発言の取り上げ方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
加藤　隼一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入で意識するポイント　導入において大切なのは、学びへの意欲の喚起です。山登りに例えると、これからどんな山を登るのかを子ども自身が見据えることです。山を登るのは子ども自身です。それを念頭に置いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 聴く姿勢の指導／机間指導の仕方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
宮崎　貴耶
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「聞く」と「聴く」　聴く姿勢の指導の際には、子どもたちに「聞く」と「聴く」の違いについて話をします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 終末でのまとめ方／時間配分を意識した授業設計
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
草刈　沙原
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　終末の役割　【特別の教科　道徳編】小学校学習指導要領（平成29年告示）解説には次のように記載されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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