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  • 特集　朝学習10分―見せて聞かせて面白ネタ集
  • 朝学習10分―すぐ使える“基本用語の面白学習”の実物紹介
  • ５・６年向き　すぐ使える“基本用語の面白学習”
書誌
楽しい理科授業 2003年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
全100件(61～80件)
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • 昔なつかしの「ぼんぼん船」作り
書誌
楽しい理科授業 2003年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
準備物　さんまなどの流線型の缶，アルミ製のマジック，ろうそく，ボトル缶のふた，金づち，竹串２本，ペンチ，金のこ，千枚通し，ガムテープ，マッチ…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • 冬は静電気で遊ぼう！―ライデンビン―
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
●ライデンビン作り　①フィルムケースの内側にアルミ箔をぴたり密着させる．　②底の部分にもアルミ箔を敷く…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • トンボに催眠術をかける「とっておきの裏技」
書誌
楽しい理科授業 2003年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
わが国は昔から蜻蛉島（トンボの国）といわれるように，トンボの種類が多い．日本では，全ヨーロッパに匹敵する180種あまりのトンボが知られている…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • 紙鍋でウズラのゆで卵
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
●風船の運命はいかに？　・風船を炎にかざすとどうなるのか．言うまでもなくあっという間に割れてしまう…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • 玉うかしで遊ぼう！―ベルヌーイの定理―
書誌
楽しい理科授業 2002年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
準備物　名刺サイズの画用紙，ひと回り巾の広い長方形の画用紙，ストロー，ピンポン玉，生卵，ドライヤー，風船…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • マグデブルグの半球をコップで再現する
書誌
楽しい理科授業 2002年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
準備物　ローソク，チャッカマン，ペットボトルのふた，同じコップを2つ，厚紙（ダンボール紙は不可…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • チャッカマンを分解して遊ぼう！
書誌
楽しい理科授業 2002年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１　チャカッマンを分解すると…　２　中から圧電素子が見つかる．　３　2箇所の金属部分にワニ口クリップをつなぐ…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • 透きとおった氷づくり
書誌
楽しい理科授業 2002年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１　花をわりばしにはさみ，端を輪ゴムでしばる．　２　沸騰させた水をいったん冷ます．それをコップに注いで花を入れる…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • あら，不思議！ストロー１本でからだが浮いてしまう！
書誌
楽しい理科授業 2002年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
▼注意！浮き上がるとぐらぐらして不安定である．そばで支えてやると安全である．　▲完成品　▲浮き上がったよ！　思わずピース！浮き上がる秘密は，接地面積の広いダンボール箱にある．体重がダンボールの底全体に…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • 高分子吸収体で人工雪を作ろう！
書誌
楽しい理科授業 2002年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
▲手順①紙オムツを破って，細かい紙の繊維を取り出す．この中に高分子吸収体が入っている．　▲手順②水を入れる．驚くほどに水を吸収する…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • ペットッボトルの飛行リング
書誌
楽しい理科授業 2002年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
（原実践）足利裕人氏　http://www.gakushu.net/handcraft/0111/index.html…
対象
小学校
種別
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  • 小学校科学クラブのフレッシュネタ
  • ザ・念力に挑戦
書誌
楽しい理科授業 2002年4月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
左端のふりこの揺れ方が小さくなりかけると，右側の振り子が大きく揺れ始めた．　中央の二つのうち，1つだけを振らせてみると，どうなるのでしょうか…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領に対応した環境整備を！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
飲食店などで注文した品がなかなか出てこないときに，「刺身盛り合わせ遅いね～」「今，釣っているところらしいよ～」．昔からよくある冗談話である．現実にあり得ない話なので，冗談話になるのだが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 大人になっても科学への興味・関心を持ち続ける理科教育になるのか？
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
わが国の大人の傾向として，「科学には興味・関心がない」ということがある．　大人は子どものなれの果てである．国際的な理数学力調査で，わが国の子どもは問題の正答率はとても高いほうだ．それなのに大人になると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満
  • 学習内容を量より質へ
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
澤柿　教誠
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科実習助手，小・中学校に無配備＝ここを見直そう
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「教育こそが，未来のわが国への最大の投資」であることを忘れた教育政策　「資源らしい資源もない日本が国是とすべきは，科学立国のはずなのに，どうして“ゆとり教育”などが実施されたのでしょうか．そのため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教員養成＝制度の改革よりもまずプログラムの充実を
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
磯﨑　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　平成21年夏の政権交代により文部行政（政策）の在り方も変わることとなり，教師教育に関しては，教員免許更新制度等についての今後の在り方，教員養成課程の６年制，などの検討がなされることとなっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教育の研究体制＝ここを見直そう
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
遠西　昭寿
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　好きな教科は「わかる」教科である．理科嫌いや理科離れは，「わかる」授業が行われていない現実を示している．研究者であれ，実践者であれ，理科教育の当事者である我々が，あたかも他人事のように「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 科学立国への道＝理科教育を総点検する！
  • 理科教育の一層の充実を目指して＝理科教育センターの役割と限界
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
山極　隆
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　理科教育センターの充実は，単に理科教育センターだけに目を配るのではなく，本誌の主題「科学立国への道＝理科教育を総点検する！」の基本に立ち，我が国のこれからの理科教育充実の総合戦略を明確に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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