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特集 「批判的読み」のスキルを育てる
文学教材で「批判的読み」のスキルを育てる
「題」を批判的に検討させよう
書誌
国語教育 2001年6月号
著者
漆山 仁志
ジャンル
国語
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特集 国語を面白がる!“はてな?授業ネタ”100
“国語を面白がる子”続出!はてな?の仕掛け方
古典を面白がる! はてな?の仕掛け方
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
漆山 仁志
ジャンル
国語
本文抜粋
闇雲に子供たちに古典を与えるべきではない。やはり、一通りの知識のある古典を与えることで古典に対する抵抗が少なくなる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どもが伸びたと実感した授業体験
読む力が伸びたと実感した授業体験
向山氏の「雪」を追試することで読む力の伸びを実感する
書誌
国語教育 2005年11月号
著者
漆山 仁志
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の「雪」の授業を追試した。 すると、子どもたちの読む力の伸びを実感することができた。以下に、どのような場面で、どのような伸びを実感したのかを具体的に示す…
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小学校/中学校
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特集 「語彙力」を増やす授業の工夫
作文指導で「語彙力」を増やす
「うつしまるくん」を作文に生かす
書誌
国語教育 2002年11月号
著者
漆山 仁志
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の中で、「うつしまるくん」(光村教育図書)をさせる。実施後、子どもたちに次のように話す。 「うつしまるくん」で勉強したことを今日の作文を書くときにまねしなさい…
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小学校/中学校
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参加型板書で集団思考を育てる (第5回)
書誌
国語教育 2002年8月号
著者
漆山 仁志
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちに板書させる。 すると、授業が変わる。 授業が活気づく。 なぜか。 子どもたちが当事者意識を持って授業に臨むからである…
対象
小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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特集 書くこと指導 全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
名人直伝 「書く習慣」をつける指導法
書ける【環境づくり】を徹底しよう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
森川 正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1 苦手な子も書ける指導法 @余白のお化け”を追放する 一度でも学級担任をされたことがある方はお分かりだと思うが、クラスの中には、「書くことがとにかく苦手」、時には「書くこと大嫌い」という子が一定数…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 書くこと指導 全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
名人直伝 「書く習慣」をつける指導法
子どもの生活と書くことをつなぎ、書くことを習慣化する
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
1 どんどん書ける指導法 @日常の中で書く 書く力を伸ばすために私が一番大切にしていることは、日常の中で書く機会を増やすことである。書くことが特別である限り、子どもの書くことへの抵抗感は減らせない。行…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 保存版 一生使える国語授業ネタ大全
授業を楽しくする技術「ネタ」を活用しよう
「ネタ」との出会い
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
橋 朋彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント1 知っているだけで差がつく! 「ネタを知っている自分と知らない自分」。楽しい授業をすることができるのは,「ネタを知っている自分」です。ネタを仕入れることで読者のみなさんが一生懸命に考えた授業…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 まるごとわかる!説明文・文学の「教材研究」図解
図解でできる!国語の教材研究
図解でできる教材研究のポイント
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
内山田 博文
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究に「図解」が入ると何が変わる? 国語科の「読むこと」の教材研究では,「教材文を音読・黙読する」を皮切りに,「視写」「言葉の意味調べ」「文章の構成・構造調べ」「表現調べ」「子どものつまずき箇所確…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 授業を変える100の技術
授業を変えるCanva活用の技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
野中 潤
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 1 楽しい授業を演出する情報伝達技術 つらいことに耐えながら,地味な努力を一人で黙々と重ねがんばって勉強する時代は終わった。やってみたいことやワクワクすることに仲間と一緒に取り組み,できること…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 授業を変える100の技術
授業を変えるChatGPT活用の技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
田中 博之
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 6 物語の創作支援 まず一つ目に,子どもたちの物語創作を支援するChatGPTの活用をお勧めしたい…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 授業を変える100の技術
教材研究を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
谷内 卓生
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 11 自身の授業観・子ども観の自覚 本校のY教諭は,採用四年目の若手教員である。彼女は物語の授業で悩んでいた。子どもたちが「この物語をしっかり読めた」と達成感をもてる授業をしたいが,なかなかそ…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 授業を変える100の技術
板書を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
槙原 宏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 16 あえて書く・あえて書かない板書 板書は「誰のため」のものか。そう問われたら,多くの教師が「学習者のため」のものと答えるだろう。しかし,本当に学習者のためのものになっていたのか。もしかした…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 授業を変える100の技術
ノート指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
白坂 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 21 行とマスへの意識 子どもたちが,授業を通して,何をどのように学んだか。リアルに映し出したものが,「ノート」だと言えるだろう。教師の授業が「見える」といっても過言ではない…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 授業を変える100の技術
机間指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
浦元 康
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 26 見方・考え方を引き出す言葉かけ 「見方・考え方を引き出す言葉かけ」とは,「小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 総合的な学習の時間編」で明記されている思考方法を,国語科の特質に合わせ…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 授業を変える100の技術
学習評価を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
藤原 隆博
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 31 評価規準を子供語に変換して提示 これは,評価規準を教師の中だけに留めずに,子供語(子供が理解できる表記)に変換して提示する技術だ。これにより,評価の主体が,教師から子供へと変わる。自らの…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 授業を変える100の技術
発問(説明的文章)を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
山田 秀人
ジャンル
国語
本文抜粋
国語授業の終わりに例えば,「この時間で学んだことは何?」と尋ねるとしよう。子どもからどのような返答をもらえるだろうか。教師がねらった指導内容と合致するだろうか。教室に「何を学んだかわからない」と首をか…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 授業を変える100の技術
発問(文学的文章)を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
岩崎 直哉
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 41 「まずは動かす」ということ 読むということは,基本的には直観的に行われる言語活動である。物語や小説あるいは詩歌の文字を追いながら,我々の脳内には,ほとんど自動的に映像が浮かぶ。どのような…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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特集 授業を変える100の技術
読みの交流の指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
鈴木 真樹
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 46 語彙力アップのための言葉クイズ 豊かな読みの交流のためには,語彙力が欠かせない。しかし,子どもたち一人一人の語彙力にはばらつきがあるため交流が深まらないということも起こる。そこで,単元の…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 授業を変える100の技術
音読・朗読の指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
土居 正博
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 51 音読の三原則 音読力は読解力や学力全体の基礎ともなる非常に重要な力である。子ども達の国語力を伸ばそうと思ったら,まずはしっかり音読できる子に育てていくべきである。それでは,「しっかり音読…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 授業を変える100の技術
話し合いの指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
神永 裕昭
ジャンル
国語
本文抜粋
技術 56 言葉をつなげるゲーム「ワンワード」 言葉を「つなげる」ことは,話し合いでとても大切なことである。「つなげる」という行為は,相手に関心を示す行為であり,論理的に自身の考えを述べること以上に…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 中学校
1年
「言葉」をもつ鳥,シジュウカラ(光村図書)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
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