特集　学級活動で育てる「思いやりの心」

• 提言・教師は子どもの心にどうかかわるか

  • 他者を受け入れる心の余裕を育てる･･････高橋　勝
  • 赤ちゃんの力を教室に･･････荒木　紀幸
  • 肯定的に見る、言う･･････高橋　俊三
  • 思いやりのある行動を突き動かす感謝の心とプライド意識を育む･･････押谷　由夫
  • 子どもから学ぼう･･････槇田　健

• 「思いやりの心」を育てる教師の態度と言葉

  • 小学校／教師の思いを静かに語り、健やかな成長を願い、遠くまで歩む･･････板倉　弘幸
  • 小学校／全員の話題にして、「思いやりの心」を考えさせることもある･･････田村　治男
  • 小学校／子どもの居場所をつくり、褒め続ける･･････小田　哲也
  • 中学校／たった一つの「行為の基準」で評価する･･････長野　藤夫
  • 中学校／正しいことを正しいと評価し続ける･･････向井　ひとみ

• 子ども観の変遷と子ども理解

  • 「食」と「放課後」をキーワードにして･･････明石　要一

• 「思いやりの心」を育てる学級活動

  • 小学校／具体的な「行動の仕方」を学ばせる･･････瀧沢　葉子
  • 小学校／相手と同じ立場で物事を考え表現できる子を育てる･･････二宮　龍也
  • 小学校／遊びと係（会社）活動でかかわり合いの場を用意し、子どもの思いやりの心を育てる･･････大野木　一雄
  • 中学校／「痛かったな」の意味を考える･･････村上　正子
  • 中学校／思いやりは、説くだけでなく、教師が示して教えよう･･････高橋　正和

• 「道徳の時間」で「思いやりの心」を育てる

  • 小学校／自分の可能性を信じ、よりよく生きようとする気持ちを育てる･･････大江　浩光
  • 小学校／思いやりは全ての価値の原動力･･････加藤　宣行
  • 小学校／書き合う〜学級内の事実をもとに書き合わせる･･････水野　正司
  • 中学校／「五井先生と太郎」の授業を追試する･･････山本　雅博
  • 中学校／読み物資料（文部省）で「思いやりの心」を授業する･･････大北　修一

• 「思いやりの心」を育てる家庭との協力

  • 学校での様子を知らせ、学校と家庭とのツーウェイを作る･･････片岡　夏紀
  • 学級通信による家庭との連携･･････久保　宏行
  • 優しさのキャッチボールをしよう･･････及川　比呂子
  • 「お手伝い」を宿題に出して体験を増やすことで、思いやりの心も育つ･･････夏目　雅子

楽しいクラスをみんなで創る (第5回)

• １年生に「学校は楽しい」と思わせる場面をたくさん仕掛ける･･････勇　和代

心を育てる言葉かけ

• プロ教師の断面を行政職から見る･･････大森　修

「考える力」はこうして育てる (第5回)

• 低学年の場合／全国学力テストから舵が取られた･･････甲本　卓司
• 中学年の場合／考える力を伸ばすために教師が身につけなければならない技能･･････松崎　力
• 高学年の場合／文章をたくさん書く（その２）･･････松野　孝雄
  〜脚本の物語化（ノベライゼイション）〜
• 中学生の場合／考える生徒を育てる「環境」としての教師・保護者･･････山田　高広

子どもに「モラル」を育てる (第5回)

• 言葉遣いを考えることのできる子にしよう･･････山田　一

集団活動を通して子どもの心をつなぐ (第5回)

• イベントで心をつなぐ　２･･････渡辺　喜男
  〜漢字テスト全員100点達成ケーキ作りパーティー〜

特別支援教育の担任となって (第5回)

• ８月　保護者のやる気は、子どもに伝わる･･････古川　光弘

グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第5回)

• 二次障害の予防、無理をさせない工夫･･････伊藤　雅亮