「できない子ができるようになった」事実は向山型算数指導法です。今までテストで５点10点だった子が、80点、90点をとるようになったからです。同時に教師の授業技量も向上します。リズムとテンポを意識するようになり、発問や指示を工夫するようになります。

向山型算数で提案されている「基本型」を子どもたちに徹底させることで、算数のテストの平均点が90点を突破させるための実践や授業プランを提案します。「基本型」を徹底させれば、子どもたちから「わかった！」「算数って面白い」という声が聞かれるようになります。

向山型算数の基本的な授業展開は次の五点にしぼれます。�@平均点90点のために教科書を使うことの大切さ、�Aできない子の原因とその対策、�B力をつける教材や教具の活用、�C単元ごとの授業のポイント、�D基本型や面積図などによる解法の仕方、にあります。

このテスト、どういう解答を求めているのか？ちゃんと指導しないでいると、記号で答えるべきを文章で答えてベソをかく。そういう子どもを出さない解答への構えの指導をはじめ、教師として問題をどう分析しておくべきか、ノウハウと３年間の分析結果を深層レポート。

算数学力を確実にするのは、説明させることだ。そのためには、�@短文を積み重ねる、�Aまず、つぎに、よって、という接続詞を使う説明の文章の型を教える、�B定義を入れる。と著者はいう。その型を具体的なノートなどで紹介しながら、極意を語るわかりやすい１冊。

ノート指導なくして基礎学力を保障することはできないと甲本氏は主張する。�@力をつける算数ノートの書かせ方、�Aノート指導の極意とは、�B１年生から６年生までノート作業を活用した授業例などを豊富に例示。ノートをきちんと書くことは力をつけると事例で強調。

向山氏の算数Ｔ・Ｔ授業開きから何を学ぶか、一年生こそ向山型算数での授業開きを！　入門期から赤鉛筆指導は欠かせない。小学三年生には学習のルールを作ろう。四〜五年生は学力づくりの布石を打つ。六年生にはこれだけの手を打とう。高学年はルールとシステムを！

算数の楽しい「先生問題」が収録されています。まるごとコピーしてそのまま使えるようにしています。おもてに問題を、うらには解答とその解説をいれてあります。クラスを知的にする難問です。基礎をしっかり身につけさせたかを知ることもできます。

算数の楽しい「先生問題」が収録されています。まるごとコピーしてそのまま使えるようにしています。おもてに問題を、うらには解答とその解説をいれてあります。クラスを知的にする難問です。基礎をしっかり身につけさせたかを知ることもできます。

教科書から授業プランを立ち上げるポイント、年度はじめ指導ー黄金の３日間の組み立て、百玉ソロバン、ノート指導の極意をはじめ、各教科書会社ごとに、全単元にわたり、単元別のデイリープランの詳細、すぐ使える難問良問と学力づくりの授業法を詳述。１年間必携書。

算数学力をつける指導として定評のある向山型。教科書をどう授業に具体化すればすべての子どもに力をつけることが出来るか。黄金の３日間にすることをはじめ、教科書各社の全単元について、全時間の授業展開のノウハウをデイリープランとして詳述した座右の参考者。

教科書をすべての子どもにどうすれば定着させられるかーどの教師も一番気になるところではないだろうか。黄金の3日間をどう構築していくかをはじめ、各社の各単元をどう指導していくか、毎時間の発問や指示の中味など詳細にわたり紹介。学力アップの難問・良問もあり。

教科書の指導困難箇所も向山型をこう使うことで俄然上手くいくーというポイントを示しながら、黄金の３日間をどう組み立てるかを紹介。また、教科書各社の各単元について毎日の授業をどう組み立てていくか。学力をつける授業展開の具体を発問や指示のレべルまで詳述。

向山型算数は持ち物指導とノート指導からはじまる！ということで、我流指導のチェック法、各教科書会社ごと、各学期ごとの毎日の指導についてのデイリープランと言う形でのポイント指導。学力をつける算数授業の具体的な展開、原理原則、子どもが熱中する難問良問。

学カをつけるには教科書をきちんと指導仕切ることだ！というコンセプトの元、履修型から習得型へ大転換をはかった評価のポイントを示す。また、子どもを一気に学習モードに引きずりこむ方法や、各教科書の各単元ごとの毎日のプランを実践に基づき展開する具体案を紹介。

確実に力がつくワーク部分、まとめのテスト、さらに遊び心いっぱいの学習ゲームなど充実の構成。新学習指導要領でカットされた学習内容も復活させた向山洋一プロデュースによる算数ワークの決定版。教室でも家庭でもすぐに使えるように、学校ではコピー自由で解答つき。

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向山型数学は教科書通りに教える授業。具体的には、�@例示問題を短い作業指示と発問でテンポよく扱う。�A次に教科書の練習問題をノートに書かせ、解かせた問いを３問か2問持ってこさせチェックする。早い生徒には板書させる。�B数学スキルの学習となる。

向山型数学は教科書通りに教える授業。具体的には、�@例示問題を短い作業指示と発問でテンポよく扱う。�A次に教科書の練習問題をノートに書かせ、解かせた問いを３問か2問持ってこさせチェックする。早い生徒には板書させる。�B数学スキルの学習となる。

向山型数学は教科書通りに教える授業。具体的には、�@例示問題を短い作業指示と発問でテンポよく扱う。�A次に教科書の練習問題をノートに書かせ、解かせた問いを３問か2問持ってこさせチェックする。早い生徒には板書させる。�B数学スキルの学習となる。

ノートづくり問題文の読解と解く技能、教科書の使い方・発表・説明・ノートはこうする、間違い直し・難問システム、繰り返し言って聞かせる言葉かけ等