読者レビュー

目標づくりというあまり他にない観点に刺激を受けました。「授業ができるとは？」という話題に入りやすく、本質的な問いから始まったことで、日頃の授業を振り返りながら、最後までじっくり読むことができました。「教師の目標から子供の目標へ」「目標は『知識・技能』ではなく『知識と技能』で」「必要性と意味」「思考の種」…などが特に印象に残っています。学習指導要領を読み込むことは難しく感じますが、その内容を永田先生が噛み砕きながら、優しく語りかけてくれるようで、とても勉強になる一冊でした。