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スルー?orリアクション? 指導の本質を「見抜く」技術

    学級経営サポートBOOKS
    スルー?orリアクション? 指導の本質を「見抜く」技術
    松尾 英明 著
    刊行:
    2021年1月22日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 実際の事例に沿っているので使いやすい
      2023/2/840代・中学校教員
    • 具体的な指導例が多く掲載されており、勉強になりました。
      2022/3/1820代・学生
    • とにかくおもしろい
      2021/10/230代教員
    • 自分ならどう指導するか考えながら読むことで、これまでの指導について振り返ることができました。二学期の指導に生かしていきたいと思います。
      2021/8/120代・中学校教員
    • 初任層の方向けの本かと思いましたが、中堅研が終わった年齢の自分にも役立つ内容でした。自分ならどう指導するか考えながら読むことで、これまでの指導について振り返ることができました。反省すべきは反省し、次に生かしていきたいと思います。
      2021/5/3130代・小学校教員
    • どんな立場の人にもわかりやすく理解できるような配慮や工夫が盛り込まれている。一つ一つの事例がクイズ形式のような構成、2択で方向性を示し、読み進めていくとスルーかリアクションを超えた世界を学んでいる気がした。 あとがきから読んでも、興味のあるところからでも凡事徹底の大切さや、自分が今何が出来るだろうかと考えさせられる。人の心理も細やかに添えられ、困った人々へ手を差し伸べてくれている温かさが伝わり、失敗した時や苦しい時にそばに置いて読み返し、さらに理解を深めたい。
      2021/4/11sSs
    • 具体的な場面で、どのような対応をしたほうがいいのか、児童の言動をスルーすることにより、どんな風に児童が考えるのか、周りへの影響などがわかりやすく解説されています。一読をお勧めしたいです。
      2021/3/3150代・小学校教員
    • 若年教員の授業を参観し、指導する立場です。「ここはスルーせないかんやろ!」「ここはスルーしちゃいかんやろ!」ということが多く、それらをどう言語化して本質を伝えようかと思っていた矢先の出版と購入でした。具体的な場面とその本質が書かれており、若年の先生にも是非読んで、授業に学級経営に保護者対応に活かしてほしい1冊です。
      2021/2/2650代・小学校指導教諭
    • 困った時に、スルーするか、リアクションするか、その具体的な対応方法がとても勉強になりました。
      2021/2/2240代・小学校教員
    • 興味深く読ませていただきました。
      「人間は、評価されたほうに伸びる。指導したら見逃さず評価しよう」というまとめの1ページが心に響きました。
      職種は、違いますが日々転職のことで相談を受けています。本の内容は、教室職員室のことだけでなく一般の職場にも十分置き換えられます。
      社会にでてすぐ職場に馴染めず退職考えてる人、新しい社員に指導悩んでる人、読んでほしいなあと思いました。読み終えて、まとめだけを読み返すのもオススメです。
      2021/2/16トヤ
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