読者レビュー

現在本校で配慮の必要な子どもたちへの指導支援について悩んでいます。その点を十分考えながら学級経営をしていく必要性を感じています。そうした課題にとても参考になる内容でした。

心理的安全性と言うトレンドのワードを実際の教室の実態や文脈と繋げて考えることが出来ました。

愛着障害や発達障害を包括した学級づくりのイメージがわく一冊です。