読者レビュー

内容が分かりやすく、丁寧。すぐに授業で使いたいと思える実践例ばかり。買ってよかった！

ありがとうございます

勤務する学校の研修が国語でありながら、１年生を久々に担任して国語の授業を昔ながらの感じで進めていました。しかし、本書は１年生での国語の授業の大切さをそれぞれの観点から記載されていて入学当初からもっていたらよかったのにと思っていました。そうしたら４月からも１年生の担任になったので、早速４月から意識して授業をしていきたいと思っています。

1年生の担任の先生、必携ですね。
すぐ使えるアイディアが、たくさん書かれていました。
買って良かった。

分かりやすいのでとても読みやすい。筆者の考えに説得力があり、その考えをもとにした実践と成果がとても興味を引くものだった。

児童について様々な角度で考えられていて見識が広がりました。
手立てについても段階的に進められていて非常に参考になります。
内容は１年生のことですが、学年が上がっても応用できそうな、基礎的なことをわかりやすく書かれていました。
この本の実践を自分の学級でも行っていきたいと思いました。

優れた「国語科指導法」の実践書です。
二十代の先生が書いたとは思えない内容でした。
著者は「授業」を何より大切にしていることがわかります。
領域ごとに「教科の力を付けさせるため」の実践が、単元や教材の内容に沿ったスモールステップで紹介されています。
また、学習活動の例示だけでなく、各領域において「どんな力を身に付けさせたいか」「何のため、どうして」といった著者の指導観（理論）が述べられているため、単なるハウツーでなく、授業を通して子どもを鍛え育てようとする著者のスタンスがわかります。
若手の先生には、学級経営のノウハウ本を多読するよりも、「授業の中で学級づくりも同時に行うことができる」と提案している本書をお薦めします。
初めて１年生を担任する方は、行き当たりばったりに授業実践の「つまみ食い」をするより、本書を国語科の年間指導計画と関連させて「丸かじり」するくらいのことをお薦めします。
著者には次回作「２年生担任のための‥」の出版に期待します。