読者レビュー

大事なことがまとめられていてよかった。

とにかく具体的で、スモールステップで取り組めそうです。教員によって対応の違いがあると子どもたちは混乱します。そんな時、この本に出会えてよかったと実感しています。ぜひ共有していきたいです。

とても読みやすく濃い内容でした。また、何度も読み返したくなる本です。どの子もみんな成長したいと願っているという言葉は、私も常に感じています。支援学級や通級担当が長いですが、特別支援教育と生徒指導は別々のものではないと改めて感じました。私も古田先生と同様に、突発性難聴で片耳の聴力を失いました。がんばりすぎない、でもあきらめない。残りの教員人生過ごして行きたいと思います。

学級の荒れ、について段階的に、具体的に示してあって、すぐに活用できました。日頃から本書の内容を意識して、クラス経営して、荒れを未然に予防していくことが大切。

今まで読んだ生徒指導関係の本で一番な内容でした。

この本は素晴らしいと思います。古田先生の身を削りながら「どの子もみんな成長したいと願っている」との信念の実践は、多くの教師の教育の仕事や生き方に一筋の光を与えるものだと思います。たくさんの人に読んでいただきたい。

買って正解でした！
なかなか問題行動について学ぶ機会がなかったので、いい機会でした。

教室の荒れレベル、静と動の指導、など、わかりやすかった。目線の話は自分でも実践してみようと思った。

具体的な手法が分かりやすく紹介されていますが、その根底にある著者の子どもたちへの優しい眼差しもよく伝わってくるので、いたずらに手法の真似だけになってしまう、といったことにはなりにくいだろうと思います。
生徒指導観の変容を求められ、戸惑っている先生方には非常に助けになる本だと思います。

支援員として小学校で働いています。
問題行動に対してどう向き合っていけばよいのか、悩む日々でした。
具体的に分かりやすく書かれていて、今後の支援にいかしていきたいと思います。
何度も読み返し、学びを深めていきたいです。
この本に出会えて本当によかったです。ありがとうございます。