読者レビュー

具体例が記載されているのでイメージしやすく、活用しやすい。どうしてそういう言葉がけが必要なのかもわかりやすい。

具田的な場面での生徒指導について書かれているので大変参考になりました。時々，読み返しています。

落ち着きのない生徒に対してどのように対応をとればよいのかわかりやすくまとめられていた。

荒れ・問題行動への対応について、感覚的にしか知らされない部分が言語化されていた。
そして、荒れ・問題行動がエスカレートしてしまった時の対応についても言及されており、とても参考になった。

大事なことがまとめられていてよかった。

とにかく具体的で、スモールステップで取り組めそうです。教員によって対応の違いがあると子どもたちは混乱します。そんな時、この本に出会えてよかったと実感しています。ぜひ共有していきたいです。

とても読みやすく濃い内容でした。また、何度も読み返したくなる本です。どの子もみんな成長したいと願っているという言葉は、私も常に感じています。支援学級や通級担当が長いですが、特別支援教育と生徒指導は別々のものではないと改めて感じました。私も古田先生と同様に、突発性難聴で片耳の聴力を失いました。がんばりすぎない、でもあきらめない。残りの教員人生過ごして行きたいと思います。

学級の荒れ、について段階的に、具体的に示してあって、すぐに活用できました。日頃から本書の内容を意識して、クラス経営して、荒れを未然に予防していくことが大切。

今まで読んだ生徒指導関係の本で一番な内容でした。

この本は素晴らしいと思います。古田先生の身を削りながら「どの子もみんな成長したいと願っている」との信念の実践は、多くの教師の教育の仕事や生き方に一筋の光を与えるものだと思います。たくさんの人に読んでいただきたい。