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  • 特別支援教育教え方教室 2012年2月号
32号 読み書き―発達障がい児の特徴的つまずきと効果的対応策

    特別支援教育教え方教室 2012年2月号
    32号 読み書き―発達障がい児の特徴的つまずきと効果的対応策
    刊行:
    2012年2月6日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    幼・小・中・他
    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 32号が届きました。
      テーマは,「読み書き―発達障がい児の特徴的つまづきと効果的対応」です。
      現場のニーズにぴったりの特集でした。

      学級も成熟してくる2月。
      どの子も鍛えられ,学力の伸びを実感するのですが,
      やはり,全員ではないのが気になります。
      読み書きでつまずいてしまう子がいるのです。
      力のなさを痛感するとともに,原因を探らなければいけません。
      そして,対応策を考え,すぐさま実行したくなります。
      32号は,そういった意味で,今の学級にぴったりのテーマでした。
      2012/2/16
    • 発達障がいの子ども達への読み書き指導は、わたしたち教師にとって、永遠のテーマです。
      また1つ、引き出しが増えます。ありがとうございます。
      2012/2/7つばさ
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