読者レビュー

教科書の内容を網羅しがちな高校の授業に、目的理解型の仕組み学習の視点の大切さがわかった。

政経に限らず授業は一種の話芸、子供の立場によって憲法の解説が違う。そんな考え方もあるのだと思う。

政治経済分野はどうしても子どもたちと距離がある感じがしていた。しかし、今回の号を読み参考になった。

政治と経済のことはイメージでしか語られないが、その迫り方のヒントがあっておもしろかった。