読者レビュー

個別的知識をもとにして、価値的知識に迫っていくための発問の手がかりを学ぶことができました。

今まで感じていたモヤモヤが少し晴れた気がする。自分でも意識して実践していきたい。

発問によって、子どもたちの思考が促され、そして、発問によって、学習活動にまとまりが出るということがわかった。

どちらかというと教師の手の届く範囲内でしか調べる学習が進まないが、どうすれば内発的な動機を高められるか，そのヒントとなった。