『造形絵画教室のアイディア集1 子どもを夢中にする環境と教材づくり』の詳細情報

　この本に出てくるような，子どもの造形絵画教室は，今，たいへん人気があります。それは現代の子どもを取り巻く生活環境の中で，創造的に遊ぶ場がどんどん減っているからです。しかし子どものほうは，昔も今も何かをつくったり，こわしたり，描いたり，自由に創造できる場所を探しているのです。学校の外であり，家庭の外である造形絵画教室には現代の子どもが探し求めているものがあるのかもしれません。

　この本を書いた執筆者３人は，それぞれ子どもの視点に立った造形絵画教室（アトリエ）をつくるために研究を重ねてきました。絵や工作を単に上から教えるのではなく，子どもの興味から創造的な活動が広がるよう，そのための援助や環境設定，教材内容を工夫してきました。それぞれの実践・アイディアを出し合ったところ，一冊の本の中に入りきれなくなり，この本では主に，幼児，小学生（中学年くらい）までを対象とした教室，教材のアイディアやヒントを載せることにしました。

　実践・研究を通してつくられたこの本が，これから子どもの創造的な場所をつくりたいという方々に少しでも参考になればたいへんうれしいです。そして，地域のあちこちに子どもの創造的なスポット（場所）がつくられることを願ってやみません。

　この本の出版にあたり，富山大学助教授の竹井史先生に多くの協力と助言をいただいたこと，出版していただいた明治図書出版の石塚嘉典氏に深く感謝します。

　　1999年３月　　　／編著者