『酒井式で描く“四季の学校イベント”　３・４年編 −フルカラーのモデル作品と完成ナビ』の詳細情報

　しかし，ここに来てその考えは大きな誤りであったことが判明。その後，ジャックと豆の木，かしわ林の夜など次々と名作が生まれてくることになった。

　クレヨンと絵の具は，安易に使えば水と油だが，この２つの息を合わせるようなシナリオを創り出すと，見違えるような美しい絵になる。まるで，水と油がお互いに響き合って，不思議なほど妙なる響きを生み出しているように見える。

　美しい絵になるだけではない。

　教師が子どもをほめることができる場を提供してくれているのである。

　論より証拠，ぜひやってみていただきたい。木の枝をクレヨンで描いたあとに，枝と枝の間の空を塗るときの心地よさがたまらない。ひとつの空間を塗るたびに美しい空が次々と完成していく。その間，クレヨンの枝との美しい調和にうっとりすることができる。

　塗っている子どもたちがそう思っているのだから，教師は安心してほめることができる。私はいつも，この場面ではメチャクチャにほめ上げてきた。

　もうひとついいことがある。

　クレヨンで描いてあるので，絵の具で線を踏んでもいいことだ。踏んでもいいから塗りなさいとは言わないが，自然に色塗りが成功することになる。特に発達障がいの子どもたちについて問題になってからは，そのような子も含めて，全員合格の原則を考えてきた。このやり方は，まさにこの全員合格の原則にぴたりとあてはまる。

　私の講座には，３歳児や，４歳児もよく参加するが，そのような子どもたちもすべてがうまくやり遂げることができる。

　成功して，みんなにほめられたときの幼児の笑顔はとても美しい。３，４年のギャングエイジの子どもたちを幼児のような笑顔にしていただきたい。