『中学校数学科＜第２学年＞基礎・基本定着テスト＆発展・補充ミニ教材集』の詳細情報

　中学校の数学教師は，生徒が数学に意欲的に取り組めるように工夫しながら，学習内容の定着・習熟を図らなければなりません。では，基礎・基本をおさえながら，楽しく授業を展開するにはどうすればよいでしょうか。それは自分自身の日々の授業を見直すことから始まります。

　しかし，中学校の現実には厳しいものがあります。中学校の教師は，毎日，生徒指導・部活指導にエネルギーを注いでいます。授業改善の面では，精神的・時間的に制約があります。授業研究をしたくても，ついつい後回しになってしまう現状があります。

　本書は，そのような教師のための効果的なガイドと言えます。

　第１章では，具体的な授業展開を示しながら，数学の授業力をアップするための視点を述べました。

　第２章の「指導のポイント」「指導のアイデア」では，各小単元の「わかる」「できる」「楽しい」授業づくりの“コツ”を示しました。普段着の授業ですぐ役立つものばかりを集めました。また，多忙な教師のために，コピーして印刷すればすぐに使える「繰り返しワークシート」「実力診断テスト」「発展問題」「補充問題」を付けました。繰り返し使ったり，個に応じて使ったりすることにより，生徒の学力向上に役立つことでしょう。

　この本は，岡崎市算数・数学教育研究部とのお付き合いの中から生まれました。毎月，十数人が集まり，小学校の算数教科書を活用した授業の在り方を検討してきました。その中には，中学校の数学教師も多く，「中学校数学の授業の在り方も話し合おう」ということになったのです。その成果が本書です。中学校の現場のニーズに答えることができたと思います。

　また，このメンバーが中心となって，『授業力アップセミナー！　志水塾　岡崎大会』を開催しました。“○つけ法”，“復唱法”は，中学校にも広がっています。

　本書の企画にあたりましては，明治図書編集部長の樋口雅子氏から数多くのアドバイスをいただきました。また，原稿作成の段階で六ッ美北中学校の蜂須賀渉先生にお世話になりました。厚くお礼申し上げます。

　　2004年７月　　　愛知教育大学教授　／志水　廣