もくじ
- はじめに
- 第１章 授業を変える試み
- ─教えこむ授業から子どもが創る授業へ─
- １ ゆっくり歩くと，ちがった景色が見えてくる
- ２ なぜ，いま，レポートなのか
- ３ これまでの試みとこれから─小学生・中学生・高校生のレポート─
- 第２章 子どもたちは授業を創ることができる
- １ 意識的に書く機会をつくろう
- ２ ともに学び，育つ喜びをどの子にも
- ３ 子どもから問い直す教育改革を
- ４ 数学を創る子どもたち─自らのレポートで授業に参加する─
- 第３章 レポートを柱にすえた授業
- １ ひかることばがいっぱい──正負の数
- ２ スライスされた大島──文字と式
- ３ 今日はだれが先生──１次関数
- ４ 切って，貼って，切り開く──空間図形
- ５ 式は正しいけど……納得できないよ──式と計算
- ６ いろいろな数学がからまってくる──不等式
- ７ 中学生も高校生も大学生も“あれ”──２題
- ８ 星の世界をいったりきたり──ｎ進法
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明治図書
