ICT×特別支援 GIGAスクールに対応したタブレット活用
小・中・高等学校・特別支援学校

ICT×特別支援 GIGAスクールに対応したタブレット活用小・中・高等学校・特別支援学校

新刊

総合14位

新しい学びの形が見えてきた!

ついに始まった1人1台端末の授業。本書では、発達障害のある子への学習支援のアイデアから知的障害特別支援学校でのプログラミングの授業事例まで支援や授業でのタブレットの活用方法を徹底紹介。GIGAスクール時代の支援者・指導者必携の1冊。


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PDF
ISBN:
978-4-18-442919-2
ジャンル:
特別支援教育
刊行:
対象:
幼・小・中・高
仕様:
B5判 96頁
状態:
在庫あり
出荷:
2021年8月6日
【iPadアプリ】読み書きが苦手な子どもへ 〜 音韻認識力をはぐくむ!ひらがなトレーニング 特集 特別支援「通常の学級でやさしい学び支援」シリーズ
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目次

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提言
1人1台端末実現!特別支援教育での活用 /金森 克浩
第1章 キーワードでみるタブレットPC活用のポイント
GIGAスクール構想の実現で特別支援学校での学びをどう変えるか
発達障害のある子どもたちの学びを支えるためのタブレットPC活用
特別支援教育における情報活用能力の育成―「プログラミング教育」の可能性―
第2章 事例でみるタブレットPC活用のポイント
小学校 ユニバーサルデザインの授業
学びの主導権を子どもにもたせる学習者用デジタル教科書活用―5年国語―
自分が見えるとやる気が伸びる!記録的活用―6年体育・5年図工―
出題方法は自分で決める!図鑑アプリを活用した動物鳴き声クイズ―外国語活動―
小学校 苦手さのある子への指導
「自分で学べる」を目指すICT活用―5年理科―
書くことを拒否する子への読み書きの指導―1年国語―
漢字の宿題は特性に合わせて学び方を選ぼう―4年国語―
多動性・衝動性が強い子への集団指導場面でのICT活用―1年生活―
アクセシビリティ機能を用いて学習を保障しよう
中学校 苦手さのある子への指導
読み上げによる学習方略を手に入れよう
GIGAで「みんなと違う」というハードルをなくそう
不登校支援の観点から見たICT活用
英語を音声読み上げと音声入力で勉強しよう
中学校・高校 苦手さのある子への指導
多言語対応のタブレットで世界への扉をひらこう―イマーシブリーダーの絵辞書機能で楽しく英語学習―
たくさんの板書はカメラと写真整理でノートにしよう
特別支援学校 個別の支援
動きを可視化し,表出を捉え,コミュニケーション方法を探る―重度重複障がい―
「自分のことは自分でやりたい」を実現するiPadの活用―知的障害を伴う自閉症―
特別支援学校 授業づくり
写真での表現から始まるタブレット端末の様々な活用―知的障害特別支援学校高等部職業コース―
テーマをもとにアイデアを創るプロジェクト型学習―知的障害―
一人一人違う方法で,「季節カード」をみんなで作ろう―知的障害を併せ有する肢体不自由児―
生活単元学習「みんなで一緒に世界旅行」
タブレットPCにおけるカメラ機能の活用
触って,動かし,考えて,表現できる「ロイロノート・スクール」活用
特別支援学校 プログラミング
ポッキーで友達を助けよう―GLICODEでプログラミング―
ロボットを動かそう―プログルでプログラミング―

著者紹介

特別支援教育の実践研究会(とくべつしえんきょういくのじっせんけんきゅうかい)著書を検索»


※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。
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