『新教科書完全対応 個性発揮のアイデアいっぱい！中学校美術ザ・ヒット題材』の詳細情報

　ともすれば，常識の範疇ですませてしまい，見逃しがちなこれらの点は，とても大切な観点である。特に，具体物と対峙し，日常的にものづくりをする経験の乏しい中学生にとってはなおさらであろう。

　そして，第２章は，本書の中核である絵画，彫刻，デザイン，工芸そして鑑賞の全領域にわたる50題材もの実践事例である。

　事例では，実践事例の小学校版と同様，必要な環境，題材の解釈，学習の展開，言葉がけ，そして評価の観点が具体的に示されているので，事例を参考に追試する際にも実践のイメージがつかみやすい構成になっている。

　本書を何より際立たせているのは，中学生のもつリアリティを捕らえ，造形表現活動に結びつけ，どう成立させるかという点に関し，実践者の様々な工夫が凝らされていることである。たとえば，人間集団においてかもし出される「空気」に着目し，それをどのように造形化できるかなどの実践は面白い題材である。工芸領域では，自分の「時」を刻む時計づくりの実践が載せられている。この題材自体は，特に目新しいものというわけではないが，ものづくりの原点に立ち返り，ものをつくるということの意義や意味を考えさせ，美術に本来の力を取り戻す大切な題材ということができる。この他にも，学習指導要領の観点を具体化した工夫に満ちた題材が所狭しと掲載されている。

　本書をもとに読者の皆様のアイデアが加わり，子どもたちの琴線に触れる授業が展開され，ものを創る喜び，表現することの難しさ，楽しさを経験できるものと思う。

　　平成28年１月　　　愛知教育大学　教授　／竹井　史