- 学級づくりの技術120 イントロダクション 学級経営の「守・破・離」
- 新年度準備
- 出会いの演出・自己紹介
- 教室環境づくり(整理整頓)
- 教室環境づくり(掲示物)
- 生活ルール指導
- 学習ルール指導
- 合理的配慮(生活面)
- 合理的配慮(学習面)
- 学級目標
- 朝の会・帰りの会
- 日直・当番
- 係活動
- 給食指導
- 清掃指導
- クラス会議
- 学級通信
- 学級レク
- アイスブレイク
- 指示・説明
- 語り・お話
- 見取り・相談
- 子どものトラブル対応
- 運動会
- 学習発表会
- 保護者面談/保護者会
- 保護者対応
- 通知表(見取り、記録)
- 通知表(所見作成)
- 学級おさめ
- 学級づくりの技術80 イントロダクション 2026年、今身につけておきたい授業技術
- 授業準備
- 教材研究
- 立ち位置・視線
- 座席配置/全体構成・時間配分
- 導入
- 挙手・指名
- 説明・指示
- 発問
- リアクション・問い返し
- 机間指導
- 板書
- ノート指導
- ペア対話
- グループ対話
- まとめ・振り返り
- 1人1台端末の活用
- 生成AIの活用
- テスト・評価
- 宿題・自主学習
- 個への対応
-
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