目次
- まえがき
- 春
- １ 我為人人 人人為我／ ４月入学式……(１年)
- ２ バイバイの笑顔／ ４月離任式……(２年)
- ３ 助っ人活躍！／ ４月学級開き……(２年)
- ４ 時代をかえなきゃいかんぜよ／ ４月学級目標……(２年)
- ５ なかま･ナカマ･仲間／ ４月学級開き……(３年)
- ６ 生き方を選ぶ／ ４月進路……(３年)
- ７ 表と裏とナナメと／ ４月清掃……(１年)
- ８ 先輩面／ ５月身体測定……(１年)
- ９ 得られるもの／ ５月体育祭……(２年)
- 10 育て僕らの自立精神／ ５月遠足……(２年)
- 11 カモちゃんはね……／ ５月積極性……(２年)
- 夏
- 12 ７時間目の時間割～遠足を終えて～／ ６月遠足……(２年)
- 13 作り上げるよろこび／ ６月掲示物……(２年)
- 14 命の長さ／ ６月生命尊重……(３年)
- 15 先生の卵，ひよこにかえ孵る／ ６月教育実習……(１年)
- 16 天馬のごとく～合唱のもつ力(その１)～・天馬は走り出した～合唱のもつ力(その２)～／ ６月合唱……(３年)
- 17 努力って報われる？／ ６月学習……(１年)
- 18 厳しさと優しさと／ ６月人のあり方……(３年)
- 19 小さなことかもしれないけれど／ ７月教室環境……(３年)
- 20 よいところ悪いところ／ ７月クラス……(１年)
- 21 ３㎝の人間～新聞の片隅に～／ ７月社会の一員……(２年)
- 22 Ｍくん～大人になった～／ ７月社会性……(３年)
- 23 残暑お見舞い申し上げます／ ８月進路と部活……(３年)
- 秋
- 24 環境は人を作る／ ９月教室環境……(１年)
- 25 シルバーシート／ ９月社会の一員……(１年)
- 26 補い合うということ｢合唱と発言｣／ ９月クラス……(１年)
- 27 いつか来る日～吉村選手を知っていますか～／ ９月社会の一員……(１年)
- 28 自分時間／ 10月生活習慣……(１年)
- 29 モノの見方のあっち側／ 10月中体連……(３年)
- 30 天知る地知る己知る／ 10月駅伝……(１年)
- 31 夢の島？ いーえ，巨大迷路！／ 10月文化祭……(３年)
- 32 虹の谷に歌声が響く／ 10月合唱……(２年)
- 33 ほ褒め上手／ 10月生徒と教師……(１年)
- 34 翔ばせ豚さん／ 11月合唱……(１年)
- 35 日曜日の教室で～良いクラスって？～／ 11月合唱……(３年)
- 36 いつもありがとうございます／ 11月ご家庭……(１年)
- 37 大きな体大きな心／ 11月個性……(２年)
- 38 ふまれてたんぽぽひらいてたんぽぽ／ 11月個性……(１年)
- 冬
- 39 育てるということ～ひまわり～／ 12月親と子……(３年)
- 40 聖夜に贈る「あなたたちへ」／ 12月個人………(１年)
- 41 13歳の自分は好きですか／ １月個性……(１年)
- 42 日本のお正月／ １月百人一首……(１年)
- 43 星に願いを～岐路に立つみんなへ～(その１)・(その２)／ ２月進路……(３年)
- 44 レジェンド～伝説～／ ２月生命尊重……(２年)
- 45 いちばん大切なこと／ ２月生命尊重……(２年)
- 46 AMERICAN／ ２月社会の一員……(３年)
- 47 リレハンメルへ～オリンピック参加資格～／ ２月平和の大切さ……(１年)
- 48 正直な子ども～教室点描～／ ２月教室点描……(１年)
- 49 ひらりんと手っちゃん～ドキドキドキ～／ ３月自主性……(１年)
- 50 あと15日／ ３月クラス……(１年)
- 51 くんとさん／ ３月３年がいないと……(１年)
- 52 がんばれユッコ！～新しい世界で～／ ３月転校生……(１年)
- 53 いのち～私たちは毎日生きていく～／ ３月個人……(１年)
- 54 翼は心につけて／ ３月進級……(１年)
- 55 教室の匂い／ ３月卒業後……(３年)
まえがき
翔べない豚さん，ただの豚さん。
背中にくくりつけた小さな羽はオンボロすぎて体重を支えきれず，助走をつける足は，短すぎてどたばたどたばた。
ひいふうひいふう，汗びっしょりで。
「ねえ，なんでやめないの？」
「ボクね，信じてるんだ」
「なにを」
「ん。絶対に翔べるって」
首都東京。そのすぐ側の街で中学の教師になって16年が過ぎました。
変わりゆく子ども，大人。そして社会。世は声高にその変貌ぶりを書きたて，訴え，騒いでいます。曰く，
「子どもがわからない」「子どもが怖い」
そうですね。１年300日向き合っていても，怖いと思う一瞬はあります。けれど，それはホンのひととき。子どもたちは毎日懸命にはばたいています。ぶざまでも，拙くても，その瞳の輝きは消えません。
人はみな，翔べない豚さん。不器用だけど愛らしい。
そう思って書きつづった学級通信が，数百枚を超えました。
その中から，ここに，55のお話をお届けします。これを読んで，皆さんが，もう一度子どもたちのことを信じようかなと感じてくだされば幸いです。
2000年秋 ／山下 莢
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明治図書- 彼女の、教育にかける熱い思いに、もっと触れたい！それだけです。ぜひお願いします。2018/8/11あらっきー
- 懸命に羽ばたこうとする子供の姿は、どの子供にも公平に愛情を注げる現場の人しかわからない。著者はまさにそのような人である。読むのが楽しみである。2018/8/6エディ
- 筆者の貴重な体験を、拝読したい2018/8/5Akanee
- 女性教師が生徒に体当たりで向き合う姿勢に感動を覚えます。教師は、ただ授業をすればいいということではないということの大切さを感じさせる１冊です。2018/8/4カンケツ
- 山下さんの言葉には、豊かな重みがあります。彼女の世界に浸りたいです。ぜひ、よろしくお願いいたします！2018/8/3みおん
