『オピニオン叢書60 子どもの「心の傷」を読み解く』の詳細情報

　このように「心の傷」は子どもと子どもをとりまく周りの関係の中で、さまざまに発生し、さまざまな事態として子どもの心に影を落とし、子どもの心を支配して、時には子どもを危機的にさえしているのである。そうだとすれば、この問題は教師としても十分に認識しておく必要があるように思われる。本書の意図もこうした背景があってのことである。

　本書の内容の多くの事例は明治図書の教育誌「心を育てる学級経営」に昨年度（平成十年四月〜平成十一年三月）連載したものであるが、本書には三事例を新しく追加し、さらに、まとめとして「傷つきやすい今日の子どもたち」を加えたものである。

　本書の事例は、あくまでも筆者が臨床的にかかわった事例である。それは「いじめ」の傷に苦しむ子どもであり、親子関係の中で幼児期から受けた虐待的な心の傷であったり、母子関係の中で生み出された、拒食・過食の子どもの事例である。また後半においては、教師の体罰から受けた心の傷に苦悩する小学生、さらに家庭内の父母の葛藤で家出し、暴走族の少年たちの世界に身を落とし、心を癒す十四歳の少女の傷と哀しみ、いい子が援助交際の真只中に身を落としていく事例も痛々しい限りである。そして、キレた中学生の自殺念慮、シンナーに一時の快楽を求める少年たち。

　こうしたどの事例にも彼らの必死の叫びを感じる。そうだとすれば、彼らの問題行動はまちがいなく救出を求めるサインなのではないか。私にはそう思えてならないのである。

　本書では、子どもの日常に視点をおき、そうした日常に生まれるさまざまな子どもの気になる行動を通して、子どもの心の傷を可能な限り読みとり、その背景を分析しながら、そうした子どもへのかかわりの具体的な在り方を検討してみたいと思う。したがって、各章では具体的事例を扱うが、人権問題もあるので、事例の本質を失わない程度にある部分を変えて記述することを、あらかじめお許しいただきたい。

　次に「心の傷」についてであるが、これは「トラウマ」という概念によってその性質が理解されている。すなわち、トラウマは子どもがさまざまなショッキングな体験か、不快な体験にしばしば遭遇することによってできた心の痛みであり、その痛みが時を経ても癒されることなく、子どもの心に著しい障害を引き起こしている状態をさすもので、本書においてもこの概念でトラウマを把握して、書き進めている。

　本書がオピニオンシリーズの一冊として出版できたことについては「心を育てる学級経営」連載中に激励をくださった坂元彰氏のお力添え、そして何よりも連載の企画段階での江部満氏の強いご支援があったからである。この場を借りて心から感謝の意を表する次第である。

　　　著　　者