目次
- 刊行のことば
- まえがき
- 第１章 新世紀の学校支援ボランティアへの期待
- １．木更津市が提起したもの
- ２．これからの学校支援ボランティアの捉え方
- ３．これから学校支援ボランティアで求められるもの
- 第２章 私の学校支援ボランティア体験談
- １ はじめの一歩 −子どもたちの笑顔がパワーの源−
- ２ フレキシブルな制度に動かされて
- ３ 学校支援ボランティア もう一つの役割
- ４ 未来を託す子どもたちは地域と一緒に育てる
- ５ カミュニケーションを大切に
- ６ 手習い……地域に還元！！
- ７ 私が私であるが故にできる学校支援ボランティア
- ８ ありがとうの一言「教育の森整備にかかわって」
- ９ 子どもたちを育てる地域の知恵と汗
- 10 あなたが楽しいと私も嬉しい
- 第３章 学校支援ボランティアが私たちにもたらしたもの
- １ おらが学校を支える学校支援ボランティア
- ２ 我が街の先輩たちが模範となって
- ３ ボランティアに学ぶ
- ４ 豊かな心を育てるボランティア活動
- ５ 学校支援ボランティアの方々に感謝
- ６ 学校に活気・夢・希望を与えてくれる学校支援ボランティア
- 第４章 学校支援ボランティアする側Ｑ＆Ａ
- Ｑ１ 何の特技もないけれど…
- Ｑ２ どういう人材が必要？
- Ｑ３ ＰＴＡとはどう違うの？
- Ｑ４ 登録には２通りあるみたい
- Ｑ５ 頼まれたときだけ行けばいいの？
- Ｑ６ ボランティア・コーディネーターって？
- Ｑ７ 事故や，怪我は補償される？
- Ｑ８ お金が必要になったとき
- Ｑ９ 他のメンバーと交流したい
- Ｑ10 子どもたちには，どう接する？
- Ｑ11 先生と，意見が違う
- Ｑ12 先生のほうが無関心
- Ｑ13 登録したのに声がかからない
- Ｑ14 ボランティア・コーディネーターの育成は？
- 第５章 地域・保護者発：学校支援に向けた新たな取り組み
- １ 私たちの手でつくるミッドナイトウォーク
- ２ ＰＴＡ活動の一環に学校支援ボランティアを
- 第６章 学校支援ボランティア事務局便り
- プロローグ
- １ その名は「学校支援ボランティア」
- ２ 前例がないからおもしろい
- ３ 守りの教育行政から攻めの教育行政へ
- ４ 狸にほうきを持たせましょう
- ５ 無理を無理と感じさせないために
- ６ ちょっとしたアイデア
- ７ 出版計画浮上す
- ８ 学校支援ボランティア活動はどのように展開されたか
- ９ 支援活動はどう受け止められたか
- 10 問題の解決に向けて
- 11 求めよ，さらば開かれん
- エピローグ
- あとがき
刊行のことば
学校支援ボランティア，学校評議員，社会体験学習受け入れ事業主など様々な立場や形態で，地域住民が学校に協力したり，学校運営に参画したりする機会が増えてきました。
学校教育法の一部を改正する法律（平成13年６月29日成立）による「社会奉仕体験活動」などの導入に伴い，この傾向は今後さらに強まることが予想されます。
「依頼する側」である学校教育関係者用の資料集や参考書は，かなり出回るようになってきましたが，他方で，肝心の「依頼される側（活動する側）」のための参考資料はほとんど整備されていないのが実情です。
「それいけ！学校応援団シリーズ」は，このような問題を少しでも解消することを目指すとともに，地域住民が，学校と直接かかわりをもつ際の参考書として，学校を正しく理解し，学校と地域の連携をさらに強めることを目的に刊行するものです。
平成14年１月 千葉県木更津市立教育センター所長 ／多田 元樹
-
明治図書
