『子どもの心と体のストレスを緩和する　リラックス学級レク７５』の詳細情報

　そういった中で私が気になっているものが「人のかかわり」です。この２年間，感染予防の観点から「３密（密接，密集，密閉）を避ける」ことが推奨されてきました。感染予防の視点で，それ自体は大切なことなのですが，それにより子ども同士がかかわる機会が大幅に減ってしまいました。子ども同士のかかわりが単に量的に減っただけでなく，質的にも大きく変化しました。この子どものかかわりの量的，質的な変化は，子どもの自殺だけではなく，様々なものに影響を与えるものなのではないかと危惧しています。その影響がこのタイミングですぐに出るものもあれば，今の子どもが大人になった時などに出るものもあるのではないかと思います。

　子どもたちは様々な意味で厳しい２年間を過ごしてきました。豊かな育ちのために，今後は可能な限り人とのかかわりを大切にする活動を増やすことができればと思います。そういったことを目指すにあたり，レクリエーションは最適な活動です。体を動かし，楽しみながら，人とのかかわりを促すことが可能なものが多いです。

　特に本書では，身体面だけでなく，精神面，社会面を意識したレクリエーションも紹介しています。人とつながることを体感し，それを楽しむことに継続的に取り組んでいくと，情緒的に安定してきます。結果として子どもが落ち着くことにつながっていくと考えています。

　2020年12月に今回の書籍とほぼ同じ執筆者で書き上げた『オンライン，ソーシャルディスタンスでできる　学級あそび＆授業アイスブレイク』は，現在重版となっています。コロナ禍の厳しい状況の中，子どものそばにいる先生方が活用してくれたことを嬉しく思います。

　本書『リラックス学級レク75』は，その続編となるものです。withコロナ，afterコロナにおいて，学校現場の先生方，教師を目指す学生たち，学童の先生方など，子どもとかかわるすべての方々のヒントとなればと思います。

　日々，多様な子どもたちと接している現場の先生方は，非常に柔軟性をもっています。本書にある実践からヒントを得て，それぞれの学校，地域，学級に合った形にアレンジしていってほしいと思います。そうすることで，さらに学びが広がり，深まることにつながります。そして，子どもの笑顔が増えることを心から願っています。

　　2022年６月　　　／鈴木　邦明