「THE 教師力」シリーズ
THE 学級通信

「THE 教師力」シリーズTHE 学級通信

学級通信づくりのポイントを豊富な実物例で解説!

学校現場で活躍する人気教師が、自らの「学級通信」のねらいや作り方・ポイントについて学級通信の実物を入れながら解説した必携の1冊!【執筆者】堀 裕嗣/多賀一郎/南山潤司/鍛冶裕之/宇野弘恵/藤原なつ美/氏家拓也/石川 晋/海見 純/山下 幸/合田淳郎


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PDF EPUB
ISBN:
978-4-18-097410-8
ジャンル:
教師力・仕事術
刊行:
対象:
小・中・高
仕様:
四六判 80頁
状態:
在庫あり
出荷:
2019年11月19日
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Contents

もくじの詳細表示

まえがき
/堀 裕嗣
学級通信1 触媒機能による空気づくり
/堀 裕嗣
学級通信2 通信で伝える子どもの思い〜子どもと教師と家庭をつなぐ〜
/多賀 一郎
学級通信3 授業実践中心の学級通信から授業力と学力が見える
/南山 潤司
学級通信4 小学校1・2年複式学級の学級通信〜共に教え合い,共に学び合う〜
/鍛冶 裕之
学級通信5 「つなげる」ツールとしての学級通信
/宇野 弘恵
学級通信6 教師の思いをこめた学級通信
/藤原 なつ美
学級通信7 学校と家庭をつなぐ学級通信づくり
/氏家 拓也
学級通信8 一人ひとりが人生の物語を紡ぎだしていけるように……
/石川 晋
学級通信9 担任としての「愛と誠」をフルオープンにして示す
/海見 純
学級通信10 つなげる・つながる学級通信の価値
/山下 幸
学級通信11 たった5分!学級通「心」でミニ道徳を!
/合田 淳郎
あとがき
/堀 裕嗣

まえがき

 学級通信は教師にとって一つの憧れとして機能する。自分の意図を子どもたちに伝え,子どもたちを通じて保護者にも伝えられる。子どもたちも保護者も学級担任の意図や意志を感じ取る。できればフィードバックが子どもや保護者から日常的に返され,それらもまた学級通信に掲載されると尚良い。双方向の交流を生む媒体として学級通信が機能する。結果,担任―子ども―保護者の三者に緩やかで温かな連帯感が生まれていく。その中核として学級通信が機能する。 そんなイメージに多くの教師が憧れる。

 本書「THE 学級通信」はそんな憧れを具現化した教師たちによるある種のアンソロジーの趣を呈している。

 説明責任や結果責任が取り沙汰される昨今だが,多くの教師は決して説明責任のために学級通信を発行するのではない。多忙感に苛まれ,クレーム処理に奔走し,教師の管理が強化され続ける昨今だが,学級通信だけはいまなお,多くの学校で担任教師のオリジナリティを発揮できる媒体として機能し続けている。学級通信を学級づくりの核として機能させようとする教師はいまなお多い。それどころか学級通信の発行を教師としてのやり甲斐,生き甲斐とさえ感じている教師もまだまだ決して少なくない。

 本書はそうした教師たちによる学級通信発行に託した夢のアンソロジーであり,若い教師たちに向けた学級通信発行に関する手引き書であり,そして何より,教師としての在り方を示した思想の吐露でもある。


   /堀 裕嗣

著者紹介

堀 裕嗣(ほり ひろつぐ)著書を検索»

1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修終了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代,森田茂之に師事し文学教育に傾倒。1991年「実践研究水輪」入会。1992年「研究集団ことのは」設立。

現在,「研究集団ことのは」代表,「教師力BRUSH-UPセミナー」代表,「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら,「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属。

「THE 教師力」編集委員会著書を検索»

堀 裕嗣    北海道札幌市立北白石中学校

多賀 一郎   追手門学院小学校

南山 潤司   北海道札幌市立南小学校

鍛冶 裕之   北海道沙流郡日高町立富川小学校

宇野 弘恵   北海道旭川市立愛宕東小学校

藤原 なつ美  岡山県倉敷市立中島小学校

氏家 拓也   愛知県知多郡武豊町立富貴中学校

石川 晋    北海道河東郡上士幌町立上士幌中学校

海見 純    富山県滑川市立早月小学校

山下 幸    北海道札幌市立幌東中学校

合田 淳郎   東京都練馬区立大泉西中学校

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。
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