「THE 教師力」シリーズ
THE 教師力

「THE 教師力」シリーズTHE 教師力

好評2刷

教育界で活躍する16人の教師が語る「教師像」!

教育界で活躍する16人の人気教師が、「教師像」「教師力」について語る、必携の1冊!【執筆者】堀 裕嗣/青山新吾/赤坂真二/池田 修/糸井 登/石川 晋/大谷和明/金山健一/佐藤幸司/多賀一郎/寺崎賢一/中村健一/西川 純/野中信行/堀川真理/山田洋一


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PDF EPUB
ISBN:
978-4-18-097118-3
ジャンル:
教師力・仕事術
刊行:
2刷
対象:
小・中・他
仕様:
四六判 72頁
状態:
在庫あり
出荷:
2019年11月21日
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Contents

もくじの詳細表示

まえがき
/堀 裕嗣
教師力1 多様な子どもたちへの教育を考える立場からの「教師力」
/青山 新吾
教師力2 この仕事が好きだからこそ
/赤坂 真二
教師力3 教師力は,指導力が柱である
/池田 修
教師力4 教師力向上のキーワードは「我慢」!
/糸井 登
教師力5 悩み続ける力,迷い続ける力,答えを決めない力,あきらめない力の総和である
/石川 晋
教師力6 日々の教師修業こそが,教師力を高めていける
/大谷 和明
教師力7 教師力アップの中核は〈マネジメント力〉にある
/金山 健一
教師力8 仕事のスキルと自校への愛
/佐藤 幸司
教師力9 新しい教師力が必要なときになった
/多賀 一郎
教師力10 体・徳・知という教師力を
/寺崎 賢一
教師力11 「上司」としてリーダー性を発揮する
/中村 健一
教師力12 動的な職能
/西川 純
教師力13 「学校の終わり」に立ち向かう「教師力」を!
/野中 信行
教師力14 関数
/堀 裕嗣
教師力15 私の分野〜感情〜
/堀川 真理
教師力16 教師力の基盤とは,まず「辞めないこと」
/山田 洋一
あとがき
/堀 裕嗣

まえがき

 「THE 教師力」と題して様々な論客にその概念を語ってもらおうという企画を思いついてから,既に10年近くが経った。様々な教育運動が一つの主張を広めることに腐心しているのを見るにつけ,また,そうした教育運動同士が対立し合い,次第に互いの交流を回避するようになるのを見るにつけ,「それではいけない。教育界は常に多様性が担保されなければならない。」との思いを強くしたからである。しかし,そうした思いとは裏腹に「多様性」を担保した企画を編集者に提出すると,なかなか取り上げてもらえなかった。著者の明確な主張のないものは本にはしづらい,そう思われたのだろうと推測する。

 今回,明治図書の及川誠さんがこの企画に賛同してくれたことにより,やっと長年の志を形にすることができた。それも,この2013年夏に刊行するにはこれ以上ないという執筆陣で形にすることができた。ある種の感慨を抱く次第である。

 先般,同じく及川誠さんのお力を借りて,「エピソードで語る教師力の極意」という10冊シリーズを刊行した。教師が力量を高めていくうえで参照とすべきは,一つは先達の人生に鑑みながらその思考法・発想法を学ぶことであり,いま一つは教育界に流布する概念について多様な人たちの論理を比較読みすることだと考えている。本書は後者の発想を色濃くもつものである。読者の力量形成に少しでも寄与するなら望外の幸甚である。


   /堀 裕嗣

著者紹介

堀 裕嗣(ほり ひろつぐ)著書を検索»

1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修終了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代,森田茂之に師事し文学教育に傾倒。1991年「実践研究水輪」入会。1992年「研究集団ことのは」設立。

現在,「研究集団ことのは」代表,「教師力BRUSH-UPセミナー」代表,「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら,「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属。

「THE 教師力」編集委員会著書を検索»

堀 裕嗣   北海道札幌市立北白石中学校

青山 新吾  ノートルダム清心女子大学

赤坂 真二  上越教育大学教職大学院

池田 修   京都橘大学

糸井 登   京都府立命館小学校

石川 晋   北海道上士幌町立上士幌中学校

大谷 和明  北海道札幌市立小野幌小学校

金山 健一  県立広島大学

佐藤 幸司  山形県山形市立宮浦小学校

多賀 一郎  追手門学院小学校

寺崎 賢一  公立中学校

中村 健一  山口県立岩国市立平田小学校

西川 純   上越教育大学

野中 信行  初任者指導アドバイザー

堀川 真理  新潟県新潟市立内野中学校

山田 洋一  北海道北広島市立大曲東小学校

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。
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