はじめに

マインドマップというツールを教育の現場に！

　私は，学校教育の現場でマインドマップというツールを導入しています。それは，自分が使う場合もあり，児童にかかせる場合もあります。マインドマップをかいていると頭の中が整理されると同時に新しい発想が生まれてきます。児童も喜んでかきます。このツールを学習の場面に活かそうといろいろな取り組みをしてきました。本書には，その取り組みのうち作文，つまり国語科の中の「書くこと」の領域に焦点をあてて，その実践例や授業提案を書いています。

　私が，初めてマインドマップを黒板にかいたのは2005年ですが，当時は，教育現場において，マインドマップはあまり認知されておらず「佐久間先生の授業は，不思議な授業」といわれてしまう始末でした。ただ，多くのビジネス書やビジネス雑誌には掲載され，特集が組まれていたので，必ず理解が得られると思っていました。また，何よりも，マインドマップをかいている児童の目は，とても輝いていたのです。特に，作文に関しては，一度マインドマップをかいてから原稿用紙に向かうと，すらすらと筋の通る文章を書くようになりました。児童がワクワクしながら作文に取り組んでいる様子を見ると，私自身がとてもワクワクしてしまいました。マインドマップの開発者であるトニー・ブザン氏は，マインドマップを通じてメンタルリテラシーを高めることを提唱しています。メンタルリテラシーとは，簡単にいうと「頭（脳）の使い方」です。つまり，マインドマップを使って学習することは，脳の性質や特性にあった学習法だといえるのです。児童が喜んで学習に取り組んだのは，いってみれば「脳ミソが喜んだ」ともいえるでしょう。

　この私や私のクラスの児童が感じたワクワク感を，本書を通じて少しでも多くの人に感じてもらおうと思っています。できるだけ多くの先生に，そして多くの児童にマインドマップをかけるようになって欲しいという思いから，本書では，多くのテンプレートを掲載しています。理論的なことは，『ザ・マインドマップ』や『マインドマップfor Kids～勉強が楽しくなるノート術～』などを参考にしていただくこととして，私が教育現場で使ってみた感想やテンプレートを作った経緯やその使い方などを紹介するという形で本書をすすめていこうと思います。

　本書を手に取ったあなたやあなたのクラスの児童がマインドマップをお使いくださることを心より願っています。

　　2012年１月　　　／佐久間　賢志

著者紹介

佐久間　賢志（さくま　けんじ）著書を検索»

マインドマップフェロー

教育学修士・メンタルケア心理士・絵本作家

学校法人朝日学園朝日塾小学校教諭

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。

- 明治図書

『小学生がサクサク書ける！ 魔法の作文ワークシート コピーしてすぐ使えるテンプレート集』の詳細情報

もくじ

はじめに

著者紹介

『小学生がサクサク書ける！　魔法の作文ワークシートコピーしてすぐ使えるテンプレート集』の詳細情報