目次
特集 総合的学習の単元開発：着想ヒント３２
- あの単元はどこで着想したかと聞かれたら
- 上之園公子／神永典郎／白井博司
- 古今東西「総合的学習の著名単元」ベスト５
- 目標・内容と単元との一対一対応は避けよう／高浦勝義
- 総合的学習は生きる喜びを知る活動である／浅沼 茂
- 諸教科を関連づけるドイツの総合的学習ベスト５を観る／原田信之
- ｢オリジナル単元｣を着想する力を身につけるヒント
- 「教科をクロスする｣単元づくりのヒント／豊嶋啓司
- 「地域から着想する」単元づくりのヒント／谷井千鶴
- 「昔の生活から着想する」単元づくりのヒント／松永昌幸
- 「近未来を構想する」単元づくりのヒント／六角英彰
- 「困った問題から着想する」単元づくりのヒント／坂口慎英
- 「行事から着想する」単元づくりのヒント／坂戸英樹
- 「パソコン･インターネットから着想する」単元づくりのヒント／山西浩文
- 「遊び感覚から着想する」単元づくりのヒント／岡 恵子
- 学習行為を想定した単元づくりのヒント
- 「ドラマ型で単元づくり」をするヒント／松下義一
- 「体験型で単元づくり」をするヒント／大尾恵子
- 「視察型で単元づくり」をするヒント／斎木道雄
- 「探検型で単元づくり」をするヒント／尾崎起巳子
- 「遊び型で単元づくり」をするヒント／高橋明子
- 「製作型で単元づくり」をするヒント／五十子晴美
- 我が校開発の「成功単元と失敗単元」･分かれ目はどこか
- 生活科から総合的学習学習への可能性を求めて／松井奈津子
- 総合のヒントは生活科の中に／大塚由美子
- ダイナミックな展開を図ることが成功単元の用件／池田伊三郎
- 「生徒の人間関係作り」と「生徒がこだわるテーマ」を／吉田 章
- 私がいつか実践したい「あこがれの単元」ベスト３
- 浅野正道／真田伸夫／島田恒弘／高山佳巳／中沢秀人／西田亜弓
- 連載●生活科と総合学習の学習方法をつくる ５
- 地域で活動に取り組んでいる｢人の生き方｣に学ぶ／藤井千春
- 連載●スキル育成を重視した総合的学習の構想
- 学際的研究を軸にしたプロジェクト学習／田中博之
- 連載●柳田教育学で総合学習を創る
- 「海」の総合学習／小田富英
- 連載●生活科発・総合的学習へのステップアップ
- 福祉に関する総合的な学習／小幡 肇
- 連載●往復書簡・生活科と総合的学習のよい関係を探る
- 往信・学校を「学びの共同体」に／片上宗二
- 返信・注目したい新しい「学び」の学校／中野重人
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明治図書
