目次
特集 学級生き生き「子ども名人づくり」の技
- 私が出会った「子ども名人」 / 保岡孝之・澤本和子・北俊夫
- 「あの子の得意技」こうして発見した！
- 子どものちょっとした動きに着目して / 有田和正
- 子どもの生活をつぶさにとらえ続ける営みから / 白井博司
- 「この子の得意技」こうして伸ばした！
- お散歩学習のチャンピオンＯ君 / 酒井臣吾
- 素直に「すごい！」と思う時 / 加茂川くるみ
- 「得意技がないように見える子」の伸ばし方
- 子どものよさを黙って見取る教師
- 地味な学校の地味な生活科の地味な子の生かし方 / 田島暁美
- 「子ども名人づくり」こうつくる・こう伸ばす
- 「遊び名人」こうつくる・こう伸ばす / 野田芳朗
- 「調べ方名人」こうつくる・こう伸ばす / 薄衣トキ子
- 「かかわり名人」こうつくる・こう伸ばす / 小野間正巳
- 「気づき・発見名人」こうつくる・こう伸ばす / 大前宣徳
- 「工夫名人」こうつくる・こう伸ばす / 河上咲子
- 「パフォーマンス名人」こうつくる・こう伸ばす / 福山憲市
- 「ものづくり名人」こうつくる・こう伸ばす / 楳内典明
- 「描画名人」こうつくる・こう伸ばす / 白石周二
- 「動物好き名人」こうつくる・こう伸ばす / 森本弘一
- 「マイナス名人」をプラスに転化する方法「だらしな名人」をプラスに転化する方法 / 熊谷 壽
- 「忘れもの名人」をプラスに転化する方法 / 水谷和幸
- 「やんちゃ名人」をプラスに転化する方法 / 本田敏也
- 「無気力名人」をプラスに転化する方法 / 服部清孝
- 「お騒ぎ名人」をプラスに転化する方法 / 矢田光宏
- 「いじわる名人」をプラスに転化する方法 / 古川光弘
- 連載●／この授業のどこがだめなのか ９
- 「秋さがし」は真夏にすべき / 有田和正
- 連載●／生活科と総合学習の関連をどう構築するか ９
- 子どもの体験で「生きる力」の育成を / 森 一夫
- 連載●／自然を１０倍楽しむノウハウ ９
- 木との関係をつむぐ / 湊 秋作
- 連載●／ここまでできる１年生・生活科学習教材のニューバージョン ９
- 俳句・川柳で遊ぶ１年生 / 深谷圭助
- 往復書簡で考える・生活科の改造プラン ９
- 往信・子どもたちがより輝くために / 横藤雅人
- 復申・実践から生まれた子どもの事実がすべて / 嶋野道弘
- すぐ使える生活科カード
- １年・「子ども名人」が育つカード / 中川多恵子・大縄和子
- ２年・「子ども名人」が育つカード / 太田ちあき・坂戸英樹
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明治図書
