『ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年1月号 小学校につなぐ幼児期からのハッピーサポート』の詳細情報

また，早期からの教育相談や支援は，子どものみならず，保護者にとっても大切です。それは，何より我が子のより深い理解と受容，適切な障害理解，子育ての工夫等につながっていくからです。

そして，就学前の段階でのそのような支援は，小学校入学をスムーズにし，不登校や学習のつまずき，人間関係の形成の不全など，いわゆる小１プロブレムを回避することにもつながることでしょう。

さらに，そのような様々な支援を，うまい具合に次につなげていく際に，個別の教育支援計画や個別の指導計画の活用は有効です。特に，早期の段階での適切な作成と運用は，その後の義務教育段階やさらにその後の教育等の充実に大いに貢献することでしょう。

そこで，今回の特集では，「早期からの教育相談と支援のスタート！」を取り上げ，今述べた辺りに焦点を当てて，その意義や具体の方策について実践事例を通して考えていきたいと思います。

そしてその際には，幼稚園や保育所における早期からの取り組み，地域の療育センターや相談室での教育相談の取り組み，就学に向けた取り組みや，就学後の小学校における取り組み，そして，保護者の側からの取り組みなど，多角的な視点から，見ていきたいと思います。

最後に，発達障害やその周辺の子どもが，早い時期から適切に認知され理解され，そして，必要な支援が始まっていくことを願っています。