『授業力＆学級経営力 2020年10月号 あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全』の詳細情報

　ここで発生したのが，「宙に浮いた時間で何をするか」問題です。結論から言うと，ただダラダラしていただけ。改めて自分自身のワークライフのバランスの悪さに気づかされました。もともとワークとライフの二元ではあまり考えていないので，百歩譲ってそれはよいとして，ワーク方面でも「今だからこそこれをしたい！」というマインドで動き出せなかったのが，正直ちょっとショックでした。

　このような経験から，仕事の効率化や時短について，「それによってどうなりたいのか，何がしたいのか」といった欲求，目的の視点から改めて考えてみたいと思いました。

　例えば，「ミスをしないようになりたい」「すぐやれるようになりたい」といった，仕事に限らず生活全般の様々な面に好影響を及ぼすような原理的な欲求の場合，それがほぼそのまま目的になることもあると思います。

　一方，授業づくりや学級経営にかかわるような欲求は，質の担保が不可欠なので，いわゆる“コスパ”的視点が重要になってきます。

　また，様々なツールをより効果的に活用したいという欲求の背景には，多くの場合「こんなことを実現したい」という実利的な目的が潜んでいます。

　ウィズコロナ。未曽有の事態とその揺り戻しによって，学校現場の先生方一人ひとりの仕事に対する考え方，姿勢も激しく揺さぶられていると思います。今号では，そこから生じてくると思われる多様な「…したい！」に応える，とっておきの仕事術をご紹介いただきました。

　　　／矢口　郁雄