教室ツーウェイ 2001年5月号
すぐれた授業にはこのリズムがある

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教室ツーウェイ 2001年5月号すぐれた授業にはこのリズムがある

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ジャンル:
授業全般
刊行:
2001年4月
対象:
小・中
仕様:
B5判 88頁
状態:
絶版
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目次

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特集 すぐれた授業にはこのリズムがある
リズムある授業にするためのチェックポイント
授業のリズムは、よけいな言葉を削るところから始まる。9/10をカットすればよくなる。
/向山 洋一
リズムある授業とは、いかなる授業か
リズムある授業には、心地よい知的な時間がゆったりと流れていく
/小林 幸雄
ライブを見、CDをきき、追試して「リズムある授業」がみえてくる
/石黒 修
私が授業のリズムに目覚めた時
授業から「無駄」をなくす
/正木 恵子
向山型算数でリズムある授業に挑む
/松井 靖国
向山型算数との出会いが、授業にリズムをもたらした
/篠崎 孝一
「授業の原則10ヶ条」は、優れた「学習システム」を生み出し、「授業にリズム」を与えてくれた。
/姫岩 弘治
私が見たリズムゼロのひどい授業
講演・無工夫授業・長い説教・問題解決授業は、もう止めよう!
/木村 孝康
リズムゼロの授業はないないづくしの授業である
/柏木 英樹
思い出に残る二つの授業
/槇田 健
時代感覚の欠落した授業には、リズムも生まれようがない
/内村 博幸
私が気を付けている5つのポイント
次々とテンポアップする
/伴 佳代
全員を授業へ参加させる強い意志から始まる
/小貫 義智
音楽授業を「向山型」にする5つのポイント
/飯田 清美
向山先生のセリフを忠実に真似る
/澤田 好男
リズムのある授業をして何が変わったか
リズムのある授業が、無駄の少ないテンポのいい授業に変えた
/坂元 弘平
こんなにも生徒は熱中するのだ!―高校のやんちゃ君達もリズムに敏感だ
/中川 とも子
心地よいリズムで集中力が―子どもが指示に対して的確に動き、成績もアップ!
/神谷 祐子
授業開始とともにリズムをつかむ
/阿部 力
間違った「常識」が授業のリズムをこわす
子どもに力のつく、集中した授業には、緩急のリズムがあって、子どものいたずらがありません
/大場 寿子
「遅い子を待つ」「遅い子を待たない」
/水野 正司
遅れた子を待つ「常識」は「非常識」である
/松本 俊樹
「安易な机間巡視」が授業のリズムをこわす
/菅原 光敏
ミニ特集 衝撃の反響 TOSSノート
お一人、七百冊、五百冊と注文が殺到するTOSSノート そこでお願いがあります。
/向山 洋一
TOSSノートはミラクルノート
/中原 直代
使って分かる良さ
/大森 修
TOSSノート愛用の秘密を探る
/勇 和代
一度使うと手放せない! 魔法のノート
/篠崎 孝一
教室で人気爆発! TOSSノート
/岡田 健治
子どもの味方、TOSSオリジナルノート 最新情報と小さな落とし穴の紹介
/渡辺 康夫
イラストでみる「新教育課程」
「高度信頼化」のシステム
/前田 康裕
授業上達論 追補 (第112回)
世界一の教育情報ポータルサイト「TOSSランド」は、明確な哲学のもとに誕生した。
/向山 洋一
編集前記
/向山 洋一
グラビア
21世紀の教育情報はここから発進する TOSSインターネットランド東京会議 ほか
これからの授業を創る
総合的学習/ボランティアの授業
長崎・伴一孝先生のクラスで、書き損じハガキのボランティアの授業
/甲本 卓司
総合的学習/インターネットの授業
谷氏の「地球温暖化って何」の授業追試
/浅尾 真治
総合的学習/食の授業
二年生で行うエネルギーの授業
/西上 真紀
総合的学習/小学校英語の授業
自分の言いたいことを英語で 通訳型英会話
/中村 則孝
論理的思考力を鍛える (第2回)
論理的思考力を鍛える作文指導(小学校)
/国府田 祐子
子ども調査研究 (第2回)
IT時代の子ども調査研究の在り方 その2
/明石 要一
すぐれた実践から学ぶ
この目で見た向山情報 (第26回)
子どもの責任にしない
/師尾 喜代子
すぐれた実践から学ぶ
学級崩壊からの生還 (第14回)
学級崩壊からの生還、それはたった一冊の本『授業の腕をあげる法則』から始まった!
/小池 哲也
向山型算数指導法で何が変わったか (第14回)
「できない子どもの事実」は教師を鍛え、授業を変えていく
/星原 一宏
すぐれた実践から学ぶ
向山洋一を追って (第38回)
〔第15巻〕『向山デビュー「出口論争」への参加』(2)
/戸塚 雅昭
向山実践の原理・原則 (第86回)
すぐれた授業にはリズムがある
/向山 洋一
体験 私の幼児教育 (第26回)
わが子なるがゆえに
/香川 宜子
到達度評価のテスト (第2回)
到達度評価の導入は、教師の力量を白日の下に示すことを意味する!
/椿原 正和
酒井式の新しい広がり�X (第2回)
机上シナリオ ヒット続出!
/酒井 臣吾
TOSSインターネットML (第2回)
生活を支える女教師ML
/長江 佳子
真理子のザ・宿題 (第122回)
4年2組解散パーティー
/遠藤 真理子
TOSSインターネットランド (第74回)
TOSSランド兵庫会議へ参集せよ
/谷 和樹
全国ペーパーチャレラン (第110回)
シャピングチャレラン ルール・応募方法
/伊藤 亮介
シャピングチャレラン/2月号ランキング
/伊藤 亮介
授業をかえる 学級をかえる
教え方教室・セミナーで心から思ったこと
女教師の教育にはない話
/石川 裕美
問題解決学習との闘い
闘いの新章突入。負けるな、法則化!
/鈴木 康一
どうにも大変だった保護者達
「保護者」に問題があるのだが
/松山 信敏
検証 実力アップ教材・熱中教具
優れた教材は授業を変える あかねこ計算スキル
/小林 千鶴
ドラマを創る教師たち
漢字文化の授業
子供がノリノリ 絵から漢字を作る一年生「耳」の授業
/楢原 八重美
若手主任奮戦記
原則を意識しての入場行進練習
/薄井 健文
若く名もなくこの地に教師として生きて
法則化で学んで生まれ変わった
/小林 大輔
サークルに参加して得たもの
フェイス・トゥ・フェイスで悩みが解消
/今田 裕華里
法則化中学の授業
小テストで授業開始 短くほめて生徒を動かす
/宮田 真知子
全国ネットワーク活動中
トークライン長野“挑戦” TOSS長野授業レベルアップセミナー
/小松 裕明
中央事務局日誌
硬派の教育誌「TOSSNAGASAKI向山塾」
/新牧 賢三郎
インターネットホームページの検証
インターネット効果的な私流の活用法
/森 玲子
授業で使ったホームページ
Eメールの第一歩・メールの基礎ちしきサイトを活用しよう
/中地 直樹
Free Way 読者のページ
編集長日記
/向山 洋一
HOUSOKUKA NEWS
向山洋一教え方教室 ほか
/石黒 修

編集前記

▼はじめから何ですが、お礼を申しあげます。「第二期教え方のプロ・向山洋一全集」が二月末に発刊されましたが、好評、好調であっという間に広がり、わずか一ヶ月で再版になったのです。

▼「どの本も面白く、一気に読んでしまいます」と、「一気読み」のお便りを次々といただいています。

 皆さん方のおかげと、心よりお礼を申しあげます。

 まだの方は、ぜひ、東京教育技術研究所でお申し込み下さい。収益は、無料の教育情報サイト、TOSSランドの建設に使われます。

▼本号は、「すぐれた授業にはリズムがある」という特集です。

 百人の教師が授業をすれば、九十九人は「リズムがない」ものなのです。

▼自分の授業テープを起こして、分析することを十回ぐらいしなくては話になりません。

 私は新卒の時にやりました。京浜教育サークルの課題だったのです。

▼自分の授業テープを聞いて「自分はこんなにひどいのか」と、ガクゼンとします。

 誰でも、そこから出発します。

 テープを分析したことがない人、自分のひどさにショックをうけない人は、伸びるわけがありません。

▼ミニ特集では、話題騒然のTOSSノートをとりあげました。

 ノートはどうあるべきか、教育界で初めての問題提起ではないかと思います。

▼私たちの開発した「見なおしラクラクシート」のそっくりさんが出ました。

 文溪堂の「自分づくりシート」で、ほとんどそっくりです。

 これは盗作、ではないのでしょうか?

 判断は先生方に、まかせます。

 昨年の日本標準版の漢字スキルも、あかねこそっくりでした。これも、盗作ではないでしょうか?

▼二十一世紀は知価社会といわれます。知恵が価値を持つ時代です。

 著作権等も、もっと大切にされます。

 教育界に「盗人」のような「やり方」を許していいのでしょうか。

 教師が、なめられているのです。

(向山)

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