目次
特集 教育実践の評価基準（子どもの事実と確かな手ごたえ）
- １ 教育実践、教育研究をどう評価するか
- 子どもの事実と確かな手応えの二つこそ、
- 教育実践、教育研究の評価の基準である／向山洋一
- ２ 正しく評価すると教師の腕は上がる
- 「評価・評定」すれば教師の腕は上がる。／伴 一孝
- 正しい評価を求めて法則化教師はセミナーに集うのである／小林幸雄
- ３ 子どもの事実と確かな手ごたえ
- 国語 支援の授業と分析批評の授業とでは、
- 子どもの事実と教師の手ごたえの「質」が違う！／椿原正和
- 「問いの答え方」を教えて平均点アップ／酒井武男
- 算数 向山型算数に教師人生を賭けたい。／木村重夫
- 子どもが変わる、ノートが変わる、平均点アップ向山型算数／松藤 司
- 理科 授業に没頭していた子のテスト以外の評価／ 戸井和彦
- 「子どもの事実」は、ノートで変える／酒井冨美江
- 社会 「吉田先生のクラスのような授業をして」と言われた／吉田高志
- 子どもの感想から学ぶ／山口正仁
- 体育 目にうっすらと涙／田中 聡
- 誰でも可能性があることを証明する「跳び箱が跳べる」という事実／駒井隆治
- ４ これだけ変化した平均点
- 向山型算数に出会わなかったら平均点90点は実現できなかった／赤石賢司
- 向山型漢字指導の威力はすごい!／新川荘六
- クラス平均97・2（２学期算数のまとめ５年生）、向山型算数の威力／星野裕二
- できなかった子ができるようになったという事実／澤田好男
- 向山型算数ＴＴで学年平均点90点以上達成！／木村孝康
- 詰めて、誉める／大沢正典
- ５ まわりの評価を気にする自分から脱出したとき
- ＪＶＥが脱出させてくれた／丸亀貴彦
- 自分を見つめるためのエピソード／金澤 聡
- 一人一人の可能性を信じること／中原英雄
- 「腹の底からの実感」を伴わない実践を捨てる／喜屋武 仁
- ミニ特集● 検証、学校図書館「読まれた本、読まれない本」
- 学校図書館を文化・情報の基地に！「情報」が反映されるしくみづくりを！／向山洋一
- 「内容のある漫画」が一番…岸岡浩子… 図書館になかった図書館の本／佐藤道子
- 「火の鳥」と「五体不満足」とインターネットが三大スター／浅川 清
- 人気は『火の鳥』／中原勇治
- 読むのは見た目で惹かれるもの、心に残るのは内容で惹かれるもの／宇多幹子
- 中学でもやはり人気『火の鳥』シリーズ／岡武由起子
- イラストでみる「プロ教師への道」／前田康裕
- 授業上達論 追補／向山洋一
- ボランティアの授業 だれでもできるインスタントシニア体験／根本直樹
- コンピュータの授業 旧型機種からホームページ作成！／高橋 順
- 環境・ＥＭの授業 ＥＭの導入は、社会と総合の関連から／宇田川浩樹
- エネルギーの授業 危険だからこそ教えよう／鈴木智光
- これからの国語教育 ⑪発信型の説明文授業（その五） 文章構成の授業／市毛勝雄
- これからの心の教育 ⑪遊び上手な父親の子どもはやはり遊び上手だ／明石要一
- ▼この目で見た向山情報 ⑪授業対決ＩＮ高槻（その１）／師尾喜代子
- ▼荒れたクラスを立て直す 荒れたクラスを立て直せなかった理由／嶋田雄一
- ▼向山型算数指導法 単元末の「練習」を扱う／馬場慶典
- ▼向山洋一を追って 〔第１１巻〕授業論争
- 「てふてふが一匹韃靼海峡を渡って行った」（１）／戸塚雅昭
- ☆向山実践の原理・原則☆
- 子どもの事実と確かな手ごたえの二つこそ教育実践評価の基準である。／…向山洋一
- 体験 私の幼児教育
- ⑪子育て上手は意欲作りの天才／“きらら”と酒井式描画法の出合い／香川宜子
- ＳＡＥのキーワード ⑪育児が最高の価値に輝く社会を築こう／水野美保・水野茂一
- 酒井式の新しい広がりⅢ ⑪集団の連帯感を育てる指導／酒井臣吾
- 真理子のザ・宿題 １０７ ザ・宿題作成の必需品／遠藤真理子
- 全国ペーパーチャレラン「計算式チャレラン」／伊藤亮介
- ■教え方教室・セミナーで心から思ったこと
- マルチメディアネットワーク／下山真二
- ネバーネバーネバーギブアップに勇気づけられて／高橋佳子
- ■研究授業の準備
- 保護者参観の場を活用する／猿渡 功
- ■保護者会の準備
- 子供たちの「具体的な姿」で語る／徳永一哉
- ■検証実力アップ教材
- 福祉ボランティアテキスト集／石丸美希
- ■検証熱中教具
- スーパーとびなわ／井上孝平
- ■私を変えたこの一冊
- 『続・授業の腕をあげる法則』／渡辺尚人
- ■私が書いたこの一冊
- 『体験活動でつくる総合的学習』／槇田 健
- 編集前記／３月号予告／向山洋一
- Ｆｒｅｅ Ｗａｙ 読者のページ
- 編集長日記／向山洋一
- ＨＯＵＳＯＫＵＫＡ ＮＥＷＳ
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明治図書
