四年生への飛び込み授業「かたつむりの線」授業開始三分間は軽快なリズムで！／坂本弘平
口調まで変える／水野正司　　教室での理科の授業も楽しい／酒井冨美江
三分間で子どもの心をわしづかみにする／勇　眞
目や耳に訴える雰囲気作り／堀井郁子

ミニ特集　録音から読み取る向山の算数の授業

授業のリズムを授業ＣＤで習得する／向山洋一

膨大な量の原則があってこそ／萩尾あづさ

ボーッとしている子を動かす／清水　誠

向山型算数の授業は『子どもの可能性をひき出す』／廣野　毅

向山授業の神髄は剛柔のリズムと繊細さにある／下山真二

「全員を」から生み出される原理原則／藤倉欣浩

聞かなければわからない全員を集中させる技術／関根勝志

授業をかえる　学級をかえる

イラストでみる「プロ教師への道」／前田康裕

授業上達論　追補76／向山洋一

【リレー連載】

エネルギー教育　②百聞は一見にしかず／畑屋好之

コンピュータ教育　②「演出型ソフト」をしっかり使えるようにしよう／五十嵐勝義

【法則化シリーズ論文審査】70　自分の「ＭＡＹ　I　ＨＥＬＰ　ＹＯＵ？」をつくろう！（廣野　毅）／石黒　修

【不易流行】国語科授業　②授業における「秩序」の重要性／野口芳宏

社会科授業　②いいモノを使った授業は成功する／有田和正

すぐれた授業を創る

『食と生活』を読む　⑰日本人は魚もほどほどに／戸井和彦

荒れたクラスを立て直す　②よく遊び、よく働け／藤井幹裕

研究授業の準備　本校初！　ジュニアボランティア教育研究授業／岸　義文

保護者会の準備　めざすは伝えあい、共感する個人懇談／伊藤和子

【幼児教育の可能性】わが国の幼児教育の状況　①「三つ子の魂」の形成過程　２／水野茂一

キーワードで語る幼稚園教育　②泣く子も黙るフラッシュカード／石間戸宗明

☆向山実践の原理・原則☆50　戦後最大の教育変革の嵐が訪れる。／向山洋一

シングルエイジ教育　26　書き続けることからの成長／水野美保

酒井式の新しいひろがり　Ⅱ　本物に触れることの意昧②／酒井臣吾

▼向山型算数指導法　②　学級で一番算数が苦手な子までも変えてしまう／宇田川浩樹

▼向山洋一を追って　②〔第一巻〕「教育実習を終え新卒教師へ」（１）／戸塚雅昭

真理子のザ・宿題　36　収穫の多い「分析批評」講座／遠藤真理子

第７４回全国ペーパーチャレラン　「計算式チャレラン」／伊藤亮介

ドラマを創る教師たち

・毎日給食が楽しみ　う米ホフル米／岡本綾子

・法則化インフォメーション　法則化サークルを応援します(2)／新牧賢三郎

・サークルに参加して得したこと　見えないものも見えてくる／坂井ふき子

・中学校は今　法則化理科研究会　今年の課題はデジ夕ル化／小森栄治

・Ｏ＆Ａ　現場の教育はなぜだめか　子どもとの「車間距離」は十分でしょうか／明石要一

・「すべての子どもに人に役立つ学習」を揚げて地方から発信

時代の要請　ボランティア教育／森下人志

・環境問題根本解決への切り札　ＥＭ教育を子ども達に

三好保雄のＥＭ授業ＩＮオース卜ラリア／八代真一

・教育企画最先端　ＨＯＵＳＯＫＵＫＡ中央事務局日誌　おもしろい向山洋一氏の話／新牧賢三郎

・私にもできた｢若手主任奮戦記」　自分でつかんだ評価基準／峯　浩明

・この目で見た向山実践　中央事務局三連発イン根室／師尾喜代子

・若く名もなくこの地に教師として生きて　教師1年目の出会い／神野泰世

【編集部だより】

編集前記／向山洋一

編集長日記／向山洋一

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『教室ツーウェイ 1998年5月号 「授業の流れ」最初の三分が勝負』の詳細情報

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