『心を育てる学級経営 2009年9月号 「生活習慣・学習習慣」指導の充実』の詳細情報

○…今回の「道徳」の改訂で注目されるのは、基本的な生活習慣に関する授業の充実が強調されていることです。そのために�@魅力ある教材の開発と活用を図り、教材を充実すること、�A情報モラルに留意した教材の活用を図ることなどが提言されています。

○…例えば改訂された指導要領では、次のように述べられています。「各学校においては、各学年を通じて自立心や自律性、自他の生命を尊重する心を育てることに配慮するとともに、児童の発達の段階や特性等を踏まえ、指導内容の重点化を図ること。特に低学年ではあいさつなどの基本的生活習慣、社会生活上のきまりを身に付け、善悪を判断し、人間としてしてはならないことをしないこと、中学年では集団やきまりを守り、身近な人々と協力し助け合う態度を身に付けること、高学年では法やきまりの意義を理解すること、相手の立場を理解し、支え合う態度を身に付けること、集団における役割と責任を果たすこと、国家・社会の一員としての自覚をもつことなどを配慮し、児童や学校の実態に応じた指導を行うよう工夫すること」などが強調されています。