目次
特集 ｢相手を思いやるこころ｣の育て方
- 提言・「ニセの思いやり」と「真の思いやり」―その違いは
- 思いやりを育てる／無藤隆
- 「真の思いやり」のモデルを示す者は誰か／酒井臣吾
- 思いやりは愛情から／永井撤
- 思いやりのこころが育まれる学級／森泉敏彦
- 現場証言・あなたのクラスで「思いやり」のある子どもとは
- ［小学校］人と物で思いやりの初歩を教える／岡田篤
- ［小学校］知的学級集団づくりの「思いやり」観／水野正司
- ［小学校］思いやりも教えなければいけない／榎本保喜
- ［中学校］しんどい人ほど、思いやれる／松下準一
- ［中学校］温かいコミュニケーションと子ども／小田和也
- 学級で「思いやり」のスキルを教える
- ［小学校］視点を変える訓練から始めよう／山中伸之
- ［小学校］学級での様々な場面を捉えて、具体的に指導／松本明
- ［小学校］「思いやり」は友だちの“よいところ”みつけから／小久保義直
- ［中学校］小さな「思いやり」をみんなに広める／小森栄治
- ［中学校］「何もしない」という思いやりだってある／井上好文
- 「思いやり」を育てる教師の態度と言葉
- 他との関わりができる場を作る／根本正雄
- 教師の聴く態度と言葉かけ／千種彰典
- 非日常の中で思いやりは育つ／藤本浩行
- 公平な態度が思いやる余裕を生む／宮川美恵子
- 道徳の時間で学ぶ「思いやりの心」―指導のアイデア
- 心の花を咲かせませんか／東郷健二郎
- 学習点字ペンを使って／松本勝男
- マザーテレサの愛／村上浩一
- 人物の生き方から学ぶ／田中誠
- 「思いやり」の気持ちを「行動の記録」にどう表すか
- 具体的な事実を書こう／松垣和年
- 場面がうかぶように具体的に書く／高橋勲
- 困っている子への対応はどうか／岡坂慎二
- 「思いやり」から生まれる行動を見逃さずに／中村文義
- 思いやりへの気づきと具体性／黒木俊治
- ミニ特集 「善悪のしつけ」をする時の注意
- 「善悪のしつけ」で大事なこと／江川ビン成
- 「善悪のしつけ」大事なルールとは
- 良いところほめ､良い習慣を身につけさせる／永富英雄
- 学級集団が自分たちをしつけるルール／前田康裕
- 事実を重ね親にもほめてもらう／岸岡浩子
- 子ども集団の意志で教える／山田隆弘
- 連載●子どもの「心の傷」を読み解く⑦
- シンナー少年の心の傷と癒し／小林剛
- 連載●子ども社会の「仕切り屋」を育てる⑦
- 青少年団体は仕切り屋を育てるか／明石要一
- 連載●子どもの「よさ」をどう認めるか⑦
- 児童の感想は、教材特性のあり処を示す／中西一弘
- 連載●心を育てる学級経営⑦
- 他律的自立のすすめ／野口芳宏
- 連載●「学びの共同体」をめざす学級づくり⑦
- 学習活動と思考活動を統一する／加藤幸次
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明治図書
