目次
特集 ｢出会い｣を大切にする演出
- 提言・学級担任としての｢出会い｣の心得
- 明るい声と心を／高橋俊三
- 「人」との新たなふれ合いが始まる／近藤 章
- 学級担任の出会い・３つの心得／長瀬荘一
- 小学校とのギャップに配慮した対応／
- 「出会いの演出」ー呼び名と「場」づくり
- 新一年生の呼び名と「場」づくり／浅川弥志保
- 新一年生の呼び名と「場」づくり／後藤あゆみ
- 中学一年生の呼び名と「場」づくり／宮川美恵子
- 中学一年生の呼び名と「場」づくり／遠藤恵子
- 学級開きの時の呼び名と「場」づくり／本川 監
- 学級開きの時の呼び名と「場」づくり／松本勝男
- 学級開きの時の呼び名と｢場｣づくり／中野浩彰
- 学級開きの時の呼び名と「場」づくり／福島雅一
- 「出会いの演出」―子どもへのメッセージと教師の自己紹介
- ［小学校］見える秩序と期待されているもの／岸岡浩子
- ［小学校］初メッセージは大切な授業と考えて／武藤慶治
- ［小学校］子どもに安心感を与えるように話す／岩井信康
- ［中学校］人間だから､学ぶのです／堀 裕嗣
- ［中学校］「期待をふくらます学級開き」（一年生）を創り出す／古川一男
- 「出会いの演出」―こんな話題で迎えたい
- ［小学校］出会いを演出する小話二題／山崎忠男
- ［小学校］子どもの思いを生かした学級づくり／深谷圭介
- 「中学校」「努力百の法則」で励ましたい／酒井富美恵
- ［中学校］教師の願いや信念を語る／西田拓郎
- 「出会いの演出」子どもの情報の集め方と生かし方
- ［小学校］拙速は巧遅に勝る／伴 一孝
- ［小学校］子どもの理解を生かした学級作りのスタート／古川光弘
- ［中学校］生徒の世界、生徒との距離／黒木俊治
- ［中学校］３０秒スピーチのやり方､教えます／染谷幸二
- 「出会いの演出」―保護者へのメッセージの工夫
- 明るく堂々と、具体的な話をする／師尾喜代子
- 熱いメッセージ第一便はこれだ！／園田雅春
- 子どもの事実を通して語る／青坂信司
- 心に伝わるメッセージを／大槻桐子
- ミニ特集 子どもの心を育む環境づくり
- なぜ今「心を育む環境づくりが必要か／長南博昭
- ★ 子どもの「心を育む環境」のアイデア
- 伝言板が心をつなぐ長江佳子
- 子ども達を認め、励まし、ほめる！／鎌田哲治
- 外国の小学校と文通しよう／前田康裕
- 生物的環境と無生物的環境／広田好信
- 連載●子どもの「心の傷」を読み解く①
- ”荒”の背後に心の傷／小林 剛
- 連載●子ども社会の「仕切り屋」を育てる①
- 子ども社会から｢仕切り屋｣が消えた／明石要一
- 連載●子どもの「よさ」をどう認めるか①
- 子どもの「よさ」を認めるとは／中西一弘
- 連載●心を育てる学級経営①
- 娑婆の現実／野口芳宏
- 連載●「学びの共同体」をめざす学級づくり①
- 「生活集団」としての学級の定着／加藤幸次
-
明治図書
