『学校運営研究 2004年4月号 新年度―学校イメージＵＰの情報戦略４０』の詳細情報

　月に２回は出すようですが、創刊号を拝見する限り、特段、メルマガでないと、という情報はないようにも思われます。活字でも十分伝わる情報という気もしますが、そうはいっても、あの文科省がメルマガを出すというのは凄い！と思うと同時に、すぐにでも交信できることを求めているところには、やはり時代の変化を感じました。

　もっとも、情報通にいわせると、マスコミが勝手に切り取って流す情報の歪みへの抗議も含まれているとの憶測もあるようです。その方がいうには、〈いわば、文科省は中田英寿をめざしているのではないか〉とも。なんでも、中田選手は、マスコミ発の情報で自画像を歪められることや、自分に関する情報は自分がいの一番にダイレクトにファンに提供するという願いを込めて発信している―ということのようですが。

　ま、それはともかくとして、今の時代、正確にかつ迅速に、そして相手からの往信を引きだし、かつ自分の陣営に引きずり込みながら味方につける―という情報発信をしていくことは、とても大事なことではないでしょうか。

（樋口雅子）

○…一月下旬には恒例の教職員組合による教研集会が開かれた。その状況を報ずる各新聞の扱い方に微妙な変化が見られた。まずは朝日。特に「百ます計算」の賛否をめぐる扱いだ。「研算の苦手な子も自信がつく」とする評価の声がある一方で、「計算の意味を考えなくなる」とする批判もあると紹介し、日教組の集会では「百ます大反対」の声が強いと伝えている。加えて「百ますは考えさせないうちに、スピードがあればいいという偏った価値観を植えつける」という危機感まで紹介している。これに反して全教の集会では「百ます計算」に積極的な報告が目立ったと報じている。

○…読売や毎日になると、学力テストや習熟度別授業で議論続出と報じ、「学力問題」をめぐっては「学びからの逃走」という深刻な状況を紹介し、絶対評価の難しさが話題になったと伝えている。習熟度別授業の功罪をめぐって論議が活発に行われたとも報じている。取材記事一つ取り上げても各紙各様、読み比べる必要を痛切に感じた次第。

（江部満）