目次
特集 総合的学習のカリキュラム開発情報
- 表２／「授業の転換」どこを変えるか／北 俊夫
- 扉／やる気を引き出す言葉／高旗正人
- グラビア 効果的な机間巡視⑬ パソコンを使った授業での机間巡視／戸井和彦
- 効果的な机間巡視⑭ 被服実習の場合の机間巡視／西 敦子
- 提言／学校独自のプランをどう開発するか
- ねらいを明確にとらえ､室の高い学習活動と､学校外の意向の反映を／山極 隆
- ｢自由遊び｣をイメージした単元開発の蓄えを／田中統治
- 柔軟な思考でカリキュラム開発を／黒上晴夫
- プランづくりはアイディアしだい／村川雅弘
- 各学校の実態と課題から／中野重人
- 情報収集･地域を歩く･地域との連携･自己研鑚･担当者育成／野上智行
- 総合的学習に向けた課題の解明ー何をどのように｢総合化｣するのか
- 教科間の総合化の課題／加藤幸次
- 道徳･特別活動の総合化の課題／押谷由夫
- 総合的学習としての国際理解教育の課題／田中博之
- 総合的学習としての環境教育の課題／木原俊行
- 総合的学習としての情報教育の課題／山内祐平
- 総合的学習としてのボランティア教育の課題／上杉賢士
- 総合的学習のカリキュラム開発ー何を｢核｣に創るか
- 小学校：教育課題をふまえた総合学習の構想／上井 嘉
- 小学校：子どもの生きた活動を引き出す｢米｣／福岡和信
- 小学校：教材化の核は｢地域｣の活用／矢嶋一昭
- 小学校：子どもの｢求め｣や｢願い｣を大切に／林 武司
- 中学校：人や自然にやさしい生徒の育成を／旭川市立西神楽中学校
- 中学校：｢地域｣を核に総合的な学習を創る／大浦由吉秀
- 中学校：創造性をはぐくむ｢教科総合｣と｢未来創造科｣／熊本大学附属中学校
- 中学校：ふるさと学習を軸にした総合的学習のカリキュラム開発／菅原 至
- 連載●「学習技能」の鍛え方（第７回）
- ｢考える技能｣を鍛える②―｢君はどう思うのか｣と問う／有田和正
- リレー連載●総合的学習の先導的実践（第７回）
- 自然と文化をつなぐ総合学習／亀井伸治
- 学びが総合される創造的な表現活動｢創作組曲｣の実践／西澤可江子
- リレー連載●「総合的能力」とは何か（第７回）
- それは問題解決能力だ／奥井智久
- 連載●総合的学習の実践課題（第７回）
- 教授･学習過程の特徴は／水越敏行
- 連載●「授業」の論理（第７回）
- ＜要約＞の害①／宇佐美 寛
- 表３／全国授業研究情報
-
明治図書
