『特別活動研究 2006年9月号 二学期の学級目標づくり・成功のカギ』の詳細情報

　学級集団は生き物です。絶えず発展したり停滞したり、常に変化し続けています。ですから、年度当初に設定された学級目標も、二学期の出発のころになると見直し＝リフレッシュが必要になってきます。

　そうした学級目標の見直しにあたって、一学期の学級づくりがうまくいき「充実・発展の二学期」を目指す学級と、一学期の学級づくりが当初の思いとは別に予想したほどの成果をあげられなかった学級とでは、指導の重点のおきどころが多少違ってくると言われています。その違いは、改善すべき点と継続すべき点の重点のおき方の違いによるといわれています。そのバランスのとり方が大事なことになってくるというわけです。