『楽しい理科授業 2000年7月号 夏休み自由研究・面白テーマ探し１００選』の詳細情報

　なぜなら，それは，情報の質と量が，インターネット以前と以後では，もう比較にならないほどすごい！―ことはいうまでもないわけです．ですから，今は今としての自由研究へのアプローチの仕方があって当然，と思います．

　また作品づくりに，電子レンジを使うとか（植物を乾燥させるとか）手段もかなり新しいものが応用出来るのではとも思われ，それらをうまく活用するというような点での指導も，子供を自由研究に誘うひとつのポイント技術ではないか―そんな気がしています．

　特に，このたびの新学習指導要領では，総合的学習が入ったことで，今まで以上に自由研究がやりやすくなったというか，テーマとしても取り組みやすい問題が多くなってきたと思います．

　本号は，こんな研究がたくさん出ればいいのにな，というテーマをご紹介いただきながら，どんなとき，どう指導すればよいのか，ポイントをご教示いただきました．

（樋口雅子）