目次
特集 生きて働く力「情報活用能力」を育てる
- グラビア／伝統を守り発展させ新たな情報発信をめざして（写真提供・解説／沼澤忠美・高橋正彦）
- 特集のねらい（編集長／瀬川榮志）「いきいき活動し、笑顔いっぱい」（表紙Ⅳ山形県新庄市立新庄小学校）
- 提言・情報化に対応する情報能力とは
- 情報能力の捉えなおしと学校の運営の総合化を期待する／高栞康雄
- インターネット時代の情報活用能力／木原俊行
- 「人間関係力」としての情報能力が重要／小池俊夫
- 国語科で育てる情報能力とは
- 情報の保存・伝達・発信（再生産）の能力とその学習／田近洵一
- 自ら生き他を生かす情報能力／中列正尭
- ことばによる情報の発信力こそ／安河内義己
- 情報活用能力を育てる授業構想
- ＜低学年＞一心に読むことに徹する授業を／庭野三省
- ＜中学年＞情報活用の生活化に向けて／村越正則
- ＜高学年＞子供が創る授業を目指して／松井和夫
- ＜中学校＞言語事項学習で総合情報単元を絹織する／堀裕嗣
- 情報活用能力を育てる「説明文」の授業改善
- ＜低学年＞系統化の視点からの授業改善を探る／桂聖
- ＜中学年＞追求の楽しさと発信の喜びを／田中達
- ＜高学年＞ディベートで検討「人類を救うプラン」／中村健一
- ＜中学校＞「マスコミ的」に情報を再構成する授業／小田和也
- ★論理的思考の練磨と情報発信能力獲得の知的感動の授業－コメント／瀬川榮志●
- 情報活用能力を育てる「文学文」の授業改善
- ＜低学年＞見つけたよ！ ぼく・わたしの昔話／中野英康
- ＜中学年＞情報を創り、文章表現の価値に迫る／坂元俊文
- ＜高学年＞子供が「選択・創造・発信」する授業／椿原正和
- ＜中学校＞複数教材活用による詩の授業改革に迫る／寺西鈍二
- ★文学文の特質と情報発信能力の機能を発揮した授業を創る－コメント／瀬川榮志●
- 情報活用能力を育てる「図書館利用指導」の授業改善
- ＜低学年＞複数教材活用による授業改革／橋本壽氏
- ＜中学年＞とっておきの詩集を見つけよう／小西美樹子
- ＜高学年＞地球の緑を守る報告文を書こう／鈴木純子
- ＜中学校＞テーマを決めて調査し報告しよう／佐久間義雄
- 「図書館を必要とする授業を創る｣発想による学習法の開発ーコメント／瀬川榮志●
- 実践についての全体のまとめ
- 情報発信能力の実体を把握し確実に定着する授業を創る
- 高い理念と深い思索による奥行きのある授業を創る／瀬川榮志
- 読み切り連載●
- 「生きる力」を核にした国語教育の改革④
- コンピュータ社会に対応する国語力／佐藤明宏
- 「生きる力」を育む新しい国語教育の授業改革④
- 現時点でなすべき授業改革の課題／倉光浄晃
- 連載●
- 「生きる力」と言語行動主体の学習③
- 社会の変化に柔軟・的確に対応できる新言語能力の発見・系統化と駆使・運用力／瀬川榮志
- 研究情報ネットワーク＝新しい言語能力の発見
- （スピーチを通して言語による児童・生徒の可能性を探る）／向田宏男
- 研究情報欄＝「生きる力を育む国語学習」の研究を推進する研究会・名古屋地区の情報他・／山本晴夫
- シリーズ④／愛語「ことばは心・ことばは行動」
- （表紙…瀬川榮志）☆子供たちの作品紹介（担任／田中桂子）
-
明治図書
