現代ヨーロッパの良識が語る教育論。現代社会に対して透徹した見とおしをもち，自由主義的個人主義の立場から現実的教育の諸問題を解明する。

解放教育の視点（解放教育の内容創造・方法論）／教育内容創造の基盤／解放教育の実践（入門期の言語指導・英語教育をどこで変えるか・他）。

部落差別の現実と人間の変革／解放をめざす子どもの自主的活動／解放をめざす教育活動／シンポジウム・解放教育の課題など，解放教育を探究。

部落解放運動の発展と教育計画／“教育の町づくり”−地域教育力の確立／共闘・連帯の発展と部落解放教育／シンポ・10か年計画の運動と課題

『せいかつ』１〜３年掲載の全教材について，教材設定の意図，教材の解説，指導上の留意点，参考，授業の展開例の各項目ごとにわかりやすく解説。

本シリーズは，実生活に根ざした人権意識を大切にし,“人間としての誇り”とは何かを肌で感じとれる子どもを育てる教育をめざす教材集である。

春をみつける／おならのはなし／サントキ／しなずのお六／火のうみ／おすの子牛／ドッジボール／あかちゃんがうまれた／かえりみち他計22教材

おじいちゃん／ずるいぞ／クラスのうた／おかあさんのしごと／トマトの実／どんどやとねしょんべん／ドヂコの赤ちゃん／赤いカラス他計29教材

『せいかつ　中学生』収録の全教材について，教材設定の意図，教材の解説，指導上の留意点，参考，授業の展開例の各項目ごとにわかりやすく解説。

校則はなんのためか／なぜ高校へ行くの／片目地蔵／母の姿／仕事ってキラキラしている／九兵衛の村／アボヂの姿を／負け抜き相撲　他計49教材

ばばとり／いそぐ理由／ぼくたちの村／国際協力にかける／木かげを買った話／チョゴリ着ていこう／かえってきた茂十／豚のけつ／他計28教材

家庭科の歴史／心のノート／背が大きくなりたい白旗をかかげる少女／グッドバイ・ロンゲラップ車いすのおうえん団長／ひとりだち他　計30教材

お使いに行って／古代の家づくり／プラモデル／ズボンと女／朝鮮民族の姓名と創氏改名／カヌヒモトのおもいで／みんなで卒業制作を他、計29教材。

『せいかつ』４〜６年掲載の全教材について，教材設定の意図，教材の解説，指導上の留意点，参考，授業の展開例の各項目ごとにわかりやすく解説。