読者レビュー

理論を中心にそこから、実践へという内容でした。実践で大切にすべきことがよくわかりました。

自己調整学習を進める上での基本的な考え方がよく分かった。

今知りたい！そこを知りたかった！
という、自己調整学習について分かりやすく書いてあり、職場の方々にもオススメしたい一冊です！

心理学を根拠に学習を進める上での内発的動機や、学習支援など具体的に紹介されていました。自己調整学習には欠かせないメタ認知についても、子どもが内省しやすいように「スケール」を用いる方法など、大変参考になりました。

1単位時間の授業を従来の授業者視点の「導入、展開、終末」から、学習者視点の「予見段階、遂行段階、内省段階」と定義づけているのがわかりやすかった。

非常にわかりやすい内容でした。今後の研究、実践の参考にさせていただきたいと思います。

子どもをコントロールしようとしなくていいんだ、と気づかせてくれました。

理論に基づいて実践を紹介されているので、非常に勉強になりました。

読みやすい。実践しやすい。楽しい！

自己調整学習の考え方，個別最適な学びに関する内容が分かりやすくまとめられている。