読者レビュー

学習内容をこなすことに追われ、「指導書通り」になることも多い算数授業。小手先の工夫はしやすくても、なかなか本質的な改善ができないことも。この本では、「問い」を大きな軸に、現場教員の役に立つ実践例が挙げられています。筆者の方の「失敗談」も共感ポイントでした。