読者レビュー

授業ネタがマンネリにならずに済みます。最先端の「学びを深める」ためにも、生徒に「なぜだろう？」→知りたい、の知的好奇心を旺盛にするためのヒントがあります。

教材研究や授業展開を考える上で参考になった。