読者レビュー

研究推進の考え方が分かりやすく、日々参考にしている。

よかった。

研究主任としての在り方を考えるきっかけになった。

授業研究会や研究通信など、具体的な取り組みについて知ることができた。

何のための「研究」なのかを考え直すきっかけとなりました。振り返ってみると、手段が目的化している現状がありました。だからこそ、「研究は希望」という言葉に強く胸を打たれました。

来年度の研究の方向、研究主題を決めるこの時期に出会えてよかった本です。毎年、研究を進め、マンネリ化、共通化できないなど、自分の力量のなさを実感しておりましたが、この本を読んで、もう一度、頑張ってみようと思いました。研究主任はこうやる！と言ったマニュアル本より、なぜこう進めているのか、本質を突いた良書です。

研究主任としての視座が高まり、とても勉強になった。

来年度から、道徳の研究指定校にあたります。
おそらく、研究主任をするので、何かヒントがほしくて手に取りました。
結果、一気読みでした。

次のように思いました。

・研究と修養のバランスが取れた研究がしたい。
・やり方も大切だが教師のあり方も磨きたい。
・授業について交流できる機会を増やしたい。
・自然と授業を見合える環境にしたい。
・同僚性を豊かにしたい。

研究は手段でしかありません。
学校として、どこに向かって、研究を進めていくべきか、何が目的なのかについて、ずっと考えながら読んでいました。
研究主任としてだけでなく、教師としての「あり方」まで考えるヒントをいただけた、素敵な素敵な本でした。