読者レビュー

対話的な学びがキーワードになり、話し合い活動がクローズアップされた時期に購入したうちの一冊です。内容が多く、各々の話し合い活動について詳しめに書かれており、授業の中で、話し合い活動をどう構築して、高めていくかがわかりやすかったです。

話し合いの指導をどうやっていいかわからなくて悩んでいました。具体的な指導法などが満載でとても参考になりました。

社会は多様化である。そのような社会状況の中でコミュニケーションを図らないといけない。だから、お互いわかり合えないかもしれないがコミュニケーションを図り、できるだけ合意することを追究しないといけない。
だからこそ、学校教育の中で「話し合い」指導をする必要がある。「話し合い」指導をしていく際の助けになる一冊となっている。

国語科だけでなく様々な場面でも「話し合い」が大事なことは理解していましたが、正しい指導法もよくわからず、教材研究も授業自体もあまり時間をかけずに行ってきてしまいました。しかしこの本には、実際の教科書教材を活用した、教材研究の具体的な手順や授業実践事例まで載っているので、とてもわかりやすく、すぐに生かすことができました。ぜひ、現場の先生方にお薦めしたい1冊です。

今、注目されている「話し合い」の指導・研究を行う上での必読書。合意形成の理論を軸に、著者が行なってきた実践に融合させて書かれているので、日々の授業を考える上でも役立っている。国語科以外の方にもぜひお薦めしたい。

今の子供たちにとって、必要な力はいろいろありますが、私自身が考えるものとして、�@折り合いをつける力�A相手の背景を想像する力だと思っています。
まさにこの本は合意形成力を培うためのさまざまな授業のノウハウが詳らかに著されており、話し合い活動、対話を取り入れるための意欲を掻き立てるものです。
本校の教員にも勧めています！

合意形成というタイトルに興味があり、購入しました。
実践編が特にいいです！合意形成能力を育むための視点で、特設的ではなく、教科書教材をどのように展開させればよいか、話し合い教材の教材研究の仕方とは？など具体例と共に示されており、分かりやすいです。子ども任せの話し合いではなく、教師が深い学びへと繋げていくために必読です。

「話し合い」の指導の良本。引用・参考文献が多数紹介されており、これから研究を深めていくためにも役に立った。授業を実践するための理論と準備段階の記述は、理解しやすく、筋が通っている。「話すこと・聞くこと」領域の研究をする者にとっては必読の書ではないだろうか。